12月31日，在鲁能巴蜀小学2020年元旦嘉年华“成长丰收节”上，孩子们和过去一样，人人都捧着奖状回家，而这奖状的内容可是根据孩子们自己在学期初制定的成长规划，“私人定制”的。
此次丰收节活动以“成长”为主线，用课程的方式，展示了本学期学校在课程综合化实施与评价中的成果，分享了学习中的收获。
学科展示之后，全校所有班主任上台，代表各自班级的学生领到了属于他们的“巴蜀成长明星”奖状，并将奖状亲自发到每一名学生手中。
“在这些奖项中，有关学习方面的其实不多，反而是其他方面的单项比较讲究。”一名老师说，除了艺术、体育、劳动等比较常规的奖项外，还要有所创新，为学生“量身定做”一些奖项。比如，现场有学生就领到了“尽职星”、“诚实星”、“快乐星”等。
而“成长明星”的认定，是根据学生在开学时申报的“成长明星”奖，通过家长评、同伴评和老师评等方式，对学生的奖项进行认定，并填写奖状。
通过个性化的评价，让每一个孩子感受到被接纳、被肯定，从而获得成长的能量、促进个性的发展，每个孩子都成长为最好的自己。
最后的吉尼斯挑战展，将“丰收节”活动推向高潮。全校总共设置了63个挑战项目，近万份小礼品，平绳、魔方、夹玻璃珠、放飞梦想、动手动脑……不一会儿，设置在各个班级的比赛场地就被围得水泄不通，同学们都准备在本次活动中大展身手。
跳绳的比赛异常激烈，一条条短绳在飞快地转动着，让人眼花缭乱；魔方王的争夺赛已经到了白热化阶段，一个个被打乱的魔方，在同学们的手中竟如一个个乖巧的孩子；这一边，呼啦圈也被同学们玩得“风生水起”。
学校相关负责人表示，此次元旦节活动是巴蜀小学“生活实践课程”的节假日序列课程之一，而“成长丰收节”则是“生活实践课程”中的“成长课程”。学校用课程的方式，将“喜迎新年”与“欢庆丰收”结合起来，旨在给孩子们搭建展示平台，给每一个孩子们提供发展空间。
上游新闻·重庆晨报记者 林祺
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