对孩子的教育最怕的是“焦虑”

据报道，杭州一位家长在微信朋友圈晒出一张照片，孩子在书房做作业间隙不知不觉睡着了，感叹“我们累的时候可以倒头就睡，他们呢”？话题一经爆出，就引来各界围观，分分钟上了热门头条。

前些天网上广泛流传的一个段子说，深夜，有女子一遍遍喊着“什么关系”，哭喊声在小区飘荡，后来大家才知道那是在辅导孩子作业，求解数学题。类似话题总能成为热点，一定程度上折射出教育环境的现状，孩子们应付学业十分辛苦，家长生怕孩子输在起跑线上非常焦虑。并且，家长们的焦虑在有形的竞争和无形的压力下，呈愈演愈烈之势。

许多家长的焦虑出自于“负责任”，也就是说要扛着把孩子打造成“牛娃”的责任。通常，“战斗日常作业只是基本款”，还有各种兴趣班、提高班，家长要和孩子一起奋战、受累。甚至于家长越是“负责任”，与现实的碰撞可能越激烈，也就会变得越焦虑。说到底，是一些家长在用自己的梦想和期待，于焦虑中给孩子施加压力。想让孩子多戴光环，变为设定的某种样子，却往往容易忽略孩子的天性。

学习需要刻苦的精神，但很多家长只会让孩子刻苦努力，以为只要苦一些就能出成绩。孩子觉得累、觉得苦，父母看在眼里，但转瞬之后，继续加压。哪怕是面对填鸭式的方式，重复写字做题，也不以为意，因为“别的孩子都这么做”。实际上，当前教育改革正深入推进，教育模式在慢慢转变，市场对人才需求的结构也在持续变化。倘若社会对教育内涵的认知不能与时俱进，比如家长表面上懂得学习要讲究张弛有度，明白“应试教育”的弊端，却做不到给孩子留出成长的时间和空间，或许只会在人云亦云的状态中放大自己的焦虑。