创办优质学校 培养优秀学生

校园全貌。

护士节授帽仪式。

学校名片

重庆市医药学校创办于1958年，是重庆市重点中等职业学校，重庆市中等职业教育改革发展示范校建设学校，重庆市文明单位，重庆市平安校园，重庆市体育卫生先进集体，国际护士执业水平考试（ISON）项目协作组织成员单位，长寿区国家职业技能鉴定考核基地，长寿区文明礼仪示范学校，长寿区教育科研先进集体。

毕业学生参加全国护士执业资格考试的合格率、对口高职考试升学率和三·二分段制高职直升考试通过率均居全市卫生类中专学校前列，深受家长和社会高度认可。走进重庆市医药学校，就是走进了充满希望与活力的职业教育沃土。

近年来，该校秉承“尚仁达和”的办学理念，以“仁·和”校园文化建设为抓手，以提高人才培养质量为核心，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以市级示范校、实训基地建设为重点，以基础设施建设为保障，努力打造专业、质量、管理品牌，建设德育示范学校、技术技能人才培养示范学校、教育教学管理数字化先进学校。

抓德育强素质助力全面发展

真正的教育应该是以德育人，促进学生全面发展。重庆市医药学校始终坚持立德树人，全面推进以德育为核心的素质教育，努力教育学生“学会做人，学会做事，学会创业”，持续推进“四位一体”的德育管理模式。

以课程德育为主阵地。该校坚持以主题教育为主线，以心理中心课程为依托，成立一米阳光心里社团，定期开展团辅活动，利用重大节日、纪念日、国旗下讲话开展主题教育。围绕践行社会主义核心价值观、践行中等职业学校学生公约、创建文明城区文明校园等开展系列主题活动。举办消防安全知识讲座、应急疏散演练、反邪教、禁毒教育、网络安全、宪法知识宣传、青春期保健与性健康、党史校史教育等专题讲座。开展学雷锋、爱国卫生月主题活动，全民阅读、中华魂、五好小公民读书征文主题教育活动。积极营造“仁·和”校园文化氛围，弘扬中华传统文化，弘扬社会正能量。

以常规德育为基础。学校全力把好新生入学思想教育关，重过程，抓落实，突亮点。重视军训拓展提升素质，利用开学第一课、新生入学思想教育增强职业意识。构建“行政值周、科室分管 班主任、班级自主 学生会自治”三级网络细化考核，定期评优表彰，强化学生行为习惯的养成教育。

以活动德育为载体。积极营造“一周三赛两节两会”校园文化氛围，根据教育部关于职教活动周精神，开展职业技能大赛、校园歌手大赛、社团艺术节活动、校园科技节、田径运会、球类运动会、迎春晚会、长寿区中小学艺术节、阅读达人活动、大课间太极拳展示等活动。学校现有19个特色社团，每周星期二、四下午定点开展活动。

以实践德育为延伸。坚持社会实践与调查，持续推行校园德育实践周、青年志愿者服务活动。每期平均18个班次完成校园德育实践周活动，内容涉及校园保洁、义务劳动、礼仪监督、生活服务等。积极组织学生参与创文明城区交通劝导、长寿湖铁人三项赛、全民登菩提山迎新年、区运会、区残联等志愿服务活动，受到主办单位和广大市民的好评。

抓教学提质量实现优质教育

真正让每个学生学有所得、学有所成，努力为学生参与竞争打下坚实基础，是重庆市医药学校最重要的办学目标。一直以来，该校坚持视教学为生命，对教学质量常抓不懈。

近年来，该校不断优化专业设置，并着力推进课程建设。

例如，学校通过对护理执业能力进行归纳梳理，与专业技能课程相对接，以工作任务为导向，以问题为驱动，以“问题教学 综合实训 顶岗实习”为主线，以“毕业证书 执业资格证书”融合为途径，按照护理执业能力递进规律，以护理工作为主线，构建“知识、能力、素质三线并进，基本护理能力、专科护理能力、综合护理能力三能合一”的“三线三能”课程体系。

该校致力于通过护理岗位工作及岗位能力所对应的文化基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程等四大模块课程，完成专业知识积累；以学校、医院为平台，通过实验实训、跟岗见习、定岗实习等理实一体化教学手段，实现专业技能培养；通过开设显性课程和隐性课程，实现职业认知、职业体验、职业实践三个阶段感知，促进职业素质的养成，最终实现与护士执业能力相对接，形成知识、能力、素质协调发展的课程体系。

目前，该校护理专业已制定《护理概论》《护理基础》《内科护理》《外科护理》《急救护理》等8门学科的课程标准。同时，校院合作开发教材《医用化学》《医用化学学习指导》《护理实训技术》《外科护理》并出版发行。此外，学校还开发了《血液疾病护理》《消化系统疾病护理》《呼吸系统疾病护理》《护理专业实习手册》四本校本教材。

为打造高效课堂，该校积极探索“问·学·导·练·评”五环课堂教学模式，教师主动专变教学观念，切实把大量的课堂时间交给学生，成为课堂的策划者、组织者；学生成为课堂的主体。学校还积极开展五环教学模式的教学大赛，全面推动课堂教学模式改革。

据了解，该校还坚持不懈地狠抓教学管理。学校对教育教学的各项管理制度进行修订和完善，对课前准备、教学组织实施、课后反思、教学效果等提出严格要求，细化考核指标，明确奖惩办法，加强督促检查，确保各项工作在规范有序下运行。并增强校级课题研究和课堂教学改革力度，组织开展校内公开课、示范课和全员赛教活动。教学督导小组每天坚持对教学纪律、教学秩序进行检查，对教师课堂理论教学和实践性教学进行业务指导。

抓师资优资源催生育人硕果

师资队伍是学校教育教学质量的根本保证。重庆市医药学校坚持不懈地狠抓师资队伍建设，并拟定专项建设规划。

上学年度，该校进一步健全师资培养培训制度，建立教师专业成长档案。修订《师资队伍建设方案》《专业（学科）带头人、骨干教师培养对象选拔及培养办法》《“双师型”教师培养方案》《兼职教师管理办法》等。

该校积极开展名师、专业（学科）带头人、骨干教师、“双师型”教师四大培养工程，不断提升师资队伍教学科研、社会服务能力。结合学校专业特点，创新重技能、重特色的“基地培训 企业实践”的职教师资培养模式，组织教师参加多层次多门类培训，着力加强专业“领军人”与专业“双师型”队伍建设。

据了解，该校教师获国家级竞赛奖1项，市级竞赛奖4项，区级竞赛奖16项。完成市级科研课题1项，承担市级规划课题2项，参与市级规划课题研究17人。公开出版教材3本，校院合作开发校本教材3本。在市级以上学术期刊上发表论文15篇，其中核心期刊7篇。

在做强师资的同时，该校不断优化教育教学资源，着力营造一流的教育教学环境。

目前，学校拥有40间现代化多媒体教室，5个理实一体化实训中心，护航心灵的“一米阳光”心理辅导中心，24小时热水供应的4幢学生公寓，饭菜质量卫生俱佳的一级食堂，400米跑道的标准运动场。学校与32家二级以上医院签订校院合作协议，覆盖了护理、助产、药剂、检验各专业，能满足各专业学生的各项实习。

该校投入资金与企业合作开发教学管理、教学资源管理、智能备课三大系统，打造教学模式智能化应用支持平台，将学生手中的移动设备用到课堂，实现智能备课，智能推送教学资源、学生练习，即时统计课堂练习效果反馈给教师，动态评价学生知识或技能点的掌握情况和教学效果；突破学习时空限制，促使线上线下学习融合加深，让优质教育资源得以科学配置与整合。

优秀的师资队伍，优质的教育资源，催生出优异的教育教学成果。该校2014级学生考入高职院校就读升学率为99.57%，毕业生参加全国护理执业资格考试通过率76.28%，参加四个工种职业技能鉴定获证率为99.63%；2016年学生参加全市第九届职业技能大赛获奖2人，文明风采大赛中征文竞赛获市级三等奖2个、摄影竞赛获国家级二等奖1个，同时被编入重庆出版社出版的《文明风采耀巴渝》一书；毕业生对口就业率为76.4%，用人单位对学生评价满意率为91.5%。

该校面向各级各类医疗卫生、医药、康复保健等机构，培养具有现代医疗卫生、医药、康复保健理念，具有扎实的专业知识，熟练的专业技能，良好的职业素养和人际交往与沟通能力的德智体美全面发展的高素质技能型人才。今天，重庆市医药学校正沿着既定的育人目标路径创新前行。