我是幼儿园教师：城口县高观镇中心小学附属幼儿园幼儿教师——徐栩

今天

我们就一起来认识城口县高观镇中心小学附属幼儿园幼儿教师——徐栩

城口县高观镇中心小学附属幼儿园幼儿教师——徐栩

时光如梭,岁月如歌！不知不觉，我在从事幼教的这条路上已走过了八个春夏秋冬，这些年我苦过，累过，快乐过，也忧愁过……如果有人问我：你的梦想是什么？我就会毫不犹豫地告诉他：我的梦想就是成为一名孩子喜爱、家长喜欢和同事其乐融融的幼儿教师。

从小我就崇拜每一位老师，每当看见老师站在讲台上孜孜不倦传授知识时,每当看到孩子一声声地呼唤着老师,我就羡慕极了,教师——这是多么神圣、多么伟大而又光荣的职业啊！就这样我坚持着最初的梦想，09年毕业后就选择了幼儿教师这神圣的职业，来到了幼儿园，实现了我梦寐以求的愿望，心里别提多高兴了！我就立志做一名优秀的幼儿教师。

依稀记得，我刚来幼儿园就担任起了宝宝班的班主任。对于一位初出茅庐的女孩来说当班主任无疑是一种巨大的考验。面对几十个天真无邪的孩子，以及繁杂的保教工作，弄得我不知所措，刚开始那股高兴劲全没了，剩下的只是焦虑和茫然，除了教给他们知识；还要全身心的照顾他们的生活。把爱哭鼻子的孩子抱在怀里，给不会吃饭的孩子喂饭，给尿裤子的孩子换裤子，给生病的孩子喂药等等，这些数不胜数。原来幼儿教育没有想象中那么简单，孩子们比预想中还要调皮。那年新学期，我班来了一个男孩，从外形看他挺精神，但两眼呆滞，平时不爱说话，更没有笑声。问他叫什么名字，他只会摇头。经过家访才知道他是一个从小失去母爱且经过专家诊断的弱智儿。他身边只有一个四十岁左右的爸爸，整天忙于干农活维持生计，无暇顾及孩子。了解了孩子的不幸身世，让我情不自禁地回想起了自己的童年，那段失去父爱孤独无助的童年。我不想让这位可爱宝贝的童年和我一样，于是我毅然担起了照顾、教育孩子的责任。幼儿园里有我给他买的水彩笔、画画本、写字本、铅笔：有我陪他一起制作的玩具：过儿童节有我给他买的新衣服、零食等。我经常亲切地给他讲话，为他讲故事，教他发音。孩子的眼睛渐渐地明亮了，能用简单的普通话与人交谈，脸上也常常挂着微笑。他过六岁生日那天，当我给他递上生日蛋糕时，突然间，他猛地一下扑倒我的怀里，哽咽着叫了一声：“ 妈妈！”这时，我也无法控制自己，滚滚的热泪顺着面颊流了下来。现在，这个孩子已经上小学了。三八节那天，他爸爸带着他来到幼儿园，把一束鲜花送给我作为节日礼物。孩子则抱着我动情地哭了。此时此刻，我深深地感受到，世界上除了母爱还有一种真诚、最美好的爱----教师之爱。

眼看同一年进来的姐妹们都在不断的进步，我看在眼里，急在心里。有的姐妹引领孩子学习非常出彩，有的姐妹与孩子互动非常优秀，有的组织课间活动丰富多彩……回头看看自己有什么亮点呢？我又在哪方面比较自信呢？反复找，反复想，我对自己非常失望。就这么自甘落后吗？不，绝不！一定要赶上或超越那些姐妹们！此后，除了利用课余时间通过自学增强知识，学习各种技能之外，我还向主动向骨干老师请教。利用节假日认真钻研幼儿教材教法以及新的教学理念，不懂的虚心请教，并和园内的姐妹一起研讨新的课程设置，并根据本班的实际和幼儿生理、心理特点，采用行之有效的教学方法。作为老师要如何走进儿童心理，与孩子心灵相通不是一件简单的事，特别是现在留守儿童多，他们的心理有缺陷，我就根据孩子们的差异个性进行教育，用最真诚的爱去呵护他们，从此让我知道教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化坚冰；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印；有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。这些教诲，都让我受益匪浅，渐渐地，我的业务能力显著提高了，我在爱的引领和滋润下慢慢长大。

如今，我已经不是一个碰到困难手足无措的老师了，我相信我能行，无论有多大的困难，只要自己努力就行。今年我很荣幸能够与文武双全的陈老师搭班，我相信我又能在她身上学到很多东西。现在作为人母的我，又多了一个身份。有人说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超跃，是一种升华。这是我所期待的境界!

高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”八年来，我将爱的教育自觉地运用于教育教学中，功夫不负有心人，2012年我校举办的班主任基本功大赛上我荣获了第二名。14年荣获优秀班级称号；15年被评为三八红旗手；17年教师节评为高观镇优秀幼儿教师。

八年来我最真切的感受就是自豪与温馨。忙碌的工作，每天重复这同样的节奏，但孩子的天真和爱使我快乐、充实。虽然累，却快乐着！幼儿教育任重道远，我愿意永远做孩子的快乐天使，让我们一起与爱同行吧！