浙江省台州市黄岩区70名中小学校长到访鲤鱼池小学 感受“未来学校”的空间变革
校长梁正雄作主旨发言 向虹谕 摄
参观校园 向虹谕 摄
参观艺术空间 向虹谕 摄
华龙网12月7日21时10分讯（向虹谕）“这是一个充满‘空间艺术’的未来学校。”12月7日，浙江省台州市黄岩区70名中小学校长走进重庆市江北区鲤鱼池小学，零距离感受了未来学校在学习空间上的变革。
刚进校门，来自浙江省台州市黄岩区的校长们，在鲤鱼池小学校长梁正雄的陪同下，参观了“空中”的书画艺术走廊，现代化的3D打印教室，工具齐全的STEM教室、情绪行为教室……处处透露着一股“未来”气息的校园布置，让前来参观的校长们频频点赞。
随后，参观嘉宾们还走进课堂，观看了鲤鱼池小学语文课展示。通过深入课堂，观察老师“教”的方式变革，以及学生“学”的方式转变，感受了学校有氧教育的别样魅力。
“孩子们，请打开平板上的这段课文录音听一听，通过声音想象身临其境的画面感。”在语文课上，老师王韵秋以声音的方式，巧妙地将学生带入课文《彩色的梦》的学习过程中。并且，在王老师的引导下，孩子们通过写一写、画一画、读一读等互动教学方式，为大家呈现了一堂充满童趣的语文课。
值得一提的是，在校长主旨报告环节中，鲤鱼池小学校长梁正雄，就未来学校建设的实践与大家进行了交流分享。
交流会现场，鲤鱼池小学校长梁正雄从“未来：不是海市蜃楼，而是继承创新”、“学校：不是高墙大院，而是有氧空间”、“教育，不是准备计件，而是私人订制”三个方面向与会嘉宾们分享了学校在未来学校建设中的一些想法和做法。
他表示，通过学习和实践，未来学校、未来教育的发展让传统教育模式有了很大变革。而在未来的学习中，将更加重视学生的全面发展，更加强调学生核心素养的培养，真正实现课堂教学、学科间的整合。
观摩课堂 向虹谕 摄
语文课上学生们正在用平板进行学习 向虹谕 摄
“在‘有氧教育’指引下，鲤鱼池小学确定了学生核心发展素养的6个关键词：健康、快乐、成长、乐观、勇气、认知。通过核心素养的发展方向，确定学生6年后的品质形成，使学生获得生理、心理的全面发展，为未来发展打下更好的品质基础。”梁正雄谈到，面向未来，学校需要给予学生更多元的教育和个性的成长。如同鱼儿需要氧气，鲤鱼池小学融合空间艺术、课程与现代化信息技术教学手段打造的未来学校，让学生能有更多的“氧气”自由呼吸，以最好的姿态走向未来。多元形式的社团活动课程，为学生提供了更多的学习机会和展示平台。
