[开州区学前教育]承载家长期盼 奠基幼儿未来

幼儿教师给孩子们讲课

幼儿教育情景表演

本报记者 李行行 文/图

“我是一名光荣的幼儿园教师/我的手中，捧着孩子的未来/我的肩上，担着家长的期盼……”在我区学前教育宣传月活动启动仪式上，数百名幼儿教师代表庄严宣誓，并为开州学前教育代言。

高素质、专业化的幼儿园教师队伍，是高质量学前教育和儿童健康发展的重要保障。在幼教的道路上，在孩子们纯真、灿烂的笑容背后，幼儿教师们播撒了多少欢笑和泪水，也付出了无数艰辛与努力。

近日，记者采访3名优秀幼儿教师，感受和体验了他们日常工作的点滴。他们用爱浇灌、呵护成长，他们无私奉献、默默耕耘……而在孩子3年的成长历程中，他们所扮演的角色有时比家长还重要。

唐小燕：以一颗初心奉献幼教

唐小燕是今年全市学前教育宣传月活动中，遴选产生的40位优秀幼儿教师之一。行走在幼教路上已14年的她，始终不忘初心。

2004年8月，唐小燕怀揣着毕业证书与青春梦想，开启了她的幼教之路。数不清多少次被调皮的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次被哭泣的孩子弄脏衣服；数不清多少次为孩子更换清洗衣裤……

“更多的数不清是孩子把点心塞进我嘴里，给我甜甜的一吻。”唐小燕用热爱与坚韧迎接教学中的挑战，每当回想这些就让她激情满怀。

唐小燕现在敦好中心幼儿园分管保教工作，2011年走进该园的第一天，她被当时的环境惊呆了：简陋的教室、高悬的黑板、凌乱摆放的桌凳……

在广州、重庆主城呆过的唐小燕感到惊讶和失望，但看到一双双怯生生的眼睛，她明白孩子们需要自己，便微笑着挥挥手：“你们好！我是唐老师。”

很快，唐小燕引导家长和孩子们布置环境，简洁的幼儿园发生了大变化；精心组织家长会、家园开放日及亲子活动，转变农村家长“小学化”倾向的思想观念。

看着孩子们开心地游戏、快乐地奔跑，唐小燕醉心于这种简单的美好中，她深信：只有更加专业，才能做好保教管理，才能带给孩子们更好的发展。

“我的心为四事所占据：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童……”唐小燕说，正如现代画家、散文家、教育家丰子恺所说，幼教工作充满了诗意、纯真与美好。

李译化：用爱呵护孩子成长

“李老师，妈妈。”小男孩亲了一下李译化的脸蛋，轻声地喊道。

小男孩的毛衣破了洞，李译化正用针线给他缝补。小男孩的举动，让她的泪水在眼中打转。

小男孩的家庭情况比较特殊，爸爸妈妈离婚了，他跟着奶奶一起生活。李译化注意到，他性格内向、孤僻，紧闭嘴唇，很少说话，平时玩游戏时大家热热闹闹，他却孤零零地站在一边。

一天中午，进行餐前游戏，一个女孩唱了一首《世上只有妈妈好》。李译化发现小男孩原本迷茫的眼睛睁大了，表现出对母爱深深的渴望。

“这不是他小小年纪该承受的。”李译化内心酸楚，紧紧地将小男孩搂在怀中。

小男孩脸蛋脏了，给他擦洗；小男孩感冒了，照顾吃药……李译化以妈妈的身份，给予他更多爱与呵护。

渐渐地，小男孩和大家亲近起来，变得阳光开朗了，也敢于上台表演节目、唱歌、讲故事了。

“我们更注重在生活中培育孩子美好的心灵和坚强的性格。”李译化是汉丰幼儿园的一名教师，从事幼儿教育18年，她用深情满怀的爱呵护孩子身心健康，陪伴他们快乐成长。

后来，小男孩读小学了，一年级时被选为少先队员，他系着红领巾来到幼儿园，向李译化立正、行队礼，与老师分享他的第一个喜悦。

邓婧：让艺术之花绚烂童年

“老师老师你真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈……”近日，长沙幼儿园大（3）班的孩子们齐声唱着歌曲。

这算是一首“毕业歌”，所以邓婧老师还用幻灯片展示记录孩子们点点滴滴的影集，营造出依依难舍的情怀。

教室里布置得五彩斑斓，除了花花绿绿的绘画作品，还有黄泥巴捏的泥塑，以及带有民俗韵味的竹筒画和刺绣，而每一件作品都是孩子们成长的印记。

“从第一年开始，我们就非常注重幼儿艺术教育，包括音乐、舞蹈、美术、手工等方面。”邓婧说，这有利于培养和激发幼儿的认知、情感、智力和创造力。

孩子们小，接受能力弱，邓婧上课从来没有一个固定模式，一般会通过游戏、魔术、讲故事等，抓住孩子们的兴趣点，然后引入教学。

“我们‘十八般武艺’都要会一点点，而且艺术教育还会进一步延伸到生活中去，让孩子们在玩耍过程中学习，在学习过程中玩耍。”邓婧说。

丰富多彩的艺术活动，陶冶幼儿的性情和品格，带给孩子们无限欢乐，涌现了一个个小画家、小歌星、小舞蹈家、小演员……

“艺术之花开绽，绚烂每一个孩子的童年。”邓婧说，教学中天真活泼的孩子也带给她很多感动，让她感受到浓浓的幸福。