开州区四举措弥补学前教育发展短板

一是联挂帮，提高师资水平。夯实研训力量，以研训机构为主体，遴选学前教育教研员、骨干幼师20余人组建片区帮扶小组，重点围绕园长办园理念不新、教师专业能力不强等问题进行研讨和问诊。分步落实帮扶任务，优化中小学、幼儿园“联挂帮”五级管理实施方案，采取“1名指导教师联系多所公民办幼儿园”的组合方式，分批分片深入40个乡镇（街道）帮助指导公民办幼儿园进行环境创设、区角布置、一日常规活动开展，推动保教保育工作规范科学发展。

二是选考培，提升办园素养。严格城区及大集镇公办幼儿园园长选拔任用标准，以学前教育专业毕业、有数年以上幼儿园工作经历为选择性指标，确保岗位角色符合工作需要。建立健全园长考核制度，明确考核范围和奖惩措施，督促园长加强学习、更新观念，确保岗位适应能力不断提升。逐步实行城乡幼儿园园长岗前培养模式，优选园长队伍培养对象，指导建立名园、名园长工作室、工作坊3个，以名园带薄弱园、名园长带农村园长等方式，推动城乡幼儿园快速发展。

三是建扶撤，调整城乡布局。积极调整城乡办园结构，规划新建明月小学、歇马小学附设幼儿园，投入启用城区云枫第二幼儿园，审批新增6所农村附设幼儿园，预计新增学位420个。加大民办园扶持力度，主动在师资培养、服务购买、综合奖补等方面给予倾斜，鼓励188所民办园转变思路、提高质量。组织全区民办园开展年度考核，对59所等级晋升幼儿园进行现场认定，对办园质量低、条件差、生源少、风险大的民办园进行处理。今年，共撤销8所民办园和1所附设园办园资格。

四是家园社，凝练育人合力。强化家庭教育主阵地作用，面向家长代表开放绿色通道，鼓励支持家长代表借助家委会、家长会、开放日等渠道，了解参与幼儿园日常工作。举办名师访谈讲座、“国培”下乡等活动20余场次，有序提升幼儿园教师素养、转变家长育儿观念，坚决防止“小学化”倾向蔓延。完善社会协同机制，以传统节假日、文艺活动为契机，主动邀请区妇联、团区委、关工委园到园开展育儿交流、家教咨询等系列活动，广泛宣传家庭教育知识，共筑“三位一体”合力。