代汝华：愿艺术为孩子们的人生增添色彩

“刻字是一门新的艺术种类，我一直都在从事刻字艺术的研究和创作，这也是我目前支教的主要教学任务。”近日，记者在綦江区城南中学“传统刻字艺术工作室”见到代汝华时，他正在认真指导学生刻字，代汝华说，“刻字艺术是一门集书法、雕刻、色彩、平面设计等为一体的独立艺术，既有中国传统文化元素，又有当代艺术特色。”

每件作品都是独特的

走进工作室，呈现在记者眼前的就是挂在墙上的刻字艺术作品，作品融合了对比、夸张、韵律、对称、重复、变形、渐变、重叠、穿插、掩映、渗透等艺术元素，每一件作品的构成都是独特的，传达出创作者的思想。据代汝华介绍，这些作品都是城南中学部分师生创作的作品，他只作辅导。

工作室有两间教室，一间是作品展览室，一间是刻字室，刻字室的墙角堆满了松木、杉木等长方形的木材，这些看似普通的木材在创作者的刻刀下，变成了一件件艺术品。工作台上摆放着半成品的木刻，还有不同形状、不同大小的刻刀和几把塑胶锤子。

放学后，十几名学生来到了工作室，继续刻着之前没有完成的作品。代汝华采取一对一教学，他对孩子们的刻字进行逐一指导，包括握刻刀的手法、进刀的角度、锤子敲击的轻重、雕刻的深浅、肌理的制作等。

代汝华说，学生完成一件作品大约需要10天时间，能够坚持完成就需要有耐心和信心。在初学的过程中，后期的色彩处理需要孩子们去认真体会和学习，“刻字创作过程，是心和手与自然材质的原始触摸，是人与自然的深度体验。”

“每一件作品，都凝聚着孩子们的思想和劳动，就算目前还不够完善，但是刻字艺术这扇大门已经向他们敞开，深入到了他们的心灵。” 代汝华说。

执着追求刻字艺术

今年57岁的代汝华，是土生土长的綦江人，1997年大学美术毕业后回到綦江，一直从事宣传工作。

由于从小就受到传统文化的熏陶，代汝华对美术、书法艺术有着浓厚的兴趣。在对传统书法的研究中，他尝试着将传统的木刻字进行艺术化拓展，将单纯的刻字通过夸张变形，甚至是色彩处理，将二维的刻字，做成了三维立体刻字艺术。

从自学入手，从创作出发，代汝华在传统书法艺术中汲取营养，收集各种传统的文字、图案资料，深入研究探索，不断设计创作。为此，他还租过一间民房作为工作室，请助手、买材料，将所有的财力、物力、时间都投入其中。

1993年3月，“代汝华刻字艺术作品展”在重庆市民族文化促进会美术馆举行。展出的近100件刻字艺术作品，将原始情调与现代意识、情感世界与自然材质构筑在一起，形成了一个的崭新的艺术时空，受到观众和市文化部门的重视和专家的肯定。当时重庆各家报媒争相报道，重庆电视台“艺术星空”栏目还对代汝华进行了专访。

之后，他的作品陆续参加北京、上海、广州举办的中国艺术博览会，以及新加坡艺术作品邀请展等。2010年12月，代汝华编写并出版了《现代刻字艺术表现技法》，介绍了他对刻字艺术的认识和体会，梳理总结刻字艺术理论知识和刻字技法。

希望孩子们学有所得

2017年，区教委打造特色学校，在綦江区城南中学开设了“刻字艺术工作室”，决定以刻字艺术作为艺术教学起点，特邀代汝华为指导教师。

代汝华在这里热情投入，不仅认真指导孩子们学习，还着手编写校本刻字教材，希望将刻字艺术传承下去、发扬光大。

孩子们从零开始，分期分批学习。代汝华手把手教学，一遍遍讲解，激发孩子们对传统文化的热爱，教他们学习书法、体会色彩，学会文字的表达、构图的安排。

什么是阴刻？什么是阳刻？怎样运用刻刀才能改变木材的肌理变化？这些刻字技巧是教学过程中孩子们讨论的焦点。通过学习，孩子们学到了手艺，开阔了眼界，对传统文化和对刻字艺术产生出浓厚兴趣。

2018年6月，綦江区城南中学评为綦江区非物质文化遗产传承教育示范基地，同年8月被评为重庆市特色教育学校。

“兴趣是最好的老师，现在孩子们的学习热情非常高，相信他们通过对刻字艺术的学习，对传统文化有更深的理解，对艺术之美有更好的认识。”代汝华说，他最大的心愿是孩子们学有所得，让艺术为孩子们的人生道路增添色彩。

记者 张学成