西永中学生命教育 李云英：英语课上变戏法 国旗杆下练胆量

李云英近照 受访者供图 华龙网发

李云英与孩子们在一起 受访者供图 华龙网发

下课铃声刚响，初二4班的同学们便抱着课本来到了英语老师李云英的办公室，想争取在课间十分钟背一篇课文。

背一篇课文可“集”到一颗星，集到一定数量，便能在期末得到李老师准备的“惊喜”。

不少学生都觉得英语学习很枯燥，总是背背背，都要成为“背多分”了。但对李老师班里的学生而言，学英语是件快乐的事，就连背课文也是“so easy!”。这都源于李老师将英语学习变成了一件开心的事，背课文便自然不是难事了。

唱歌、做游戏、演情景剧 学英语so easy

李云英是重庆市西永中学初二年级的英语教师，她总能变着法子让学生喜欢上英语。

在她的课堂上，背单词变成了“唱英文歌”“猜字游戏”，课文阅读变成了“人物扮演”，课文理解变成了“编课本剧”，总之怎么好玩怎么来。同学们的学习兴趣很快就被调动起来了，对英语自然地生发出了喜爱之情，学起来就轻松了。

李老师总是说：“原来总觉得学生就理所应当去听、去接受，但其实如果能有意识地调动学生的主观能动性，是不是能让他们学得更好，用得更活。”在她看来，课本上的知识点、教学要求都是英语课的基本，她希望在教学方式上突破常规，有所创造。

背课文集星、考高分集星……都是李老师激励同学们的方法。到了期末，她便根据同学们获得星星的颗数给大家准备礼物。一颗糖，一个本子，都让大家开心不已，因为这是同学们通过自己的努力获得的。

不少学生毕业后，依旧记得李老师当年送的礼物。前不久，毕业生周芳专程来看望李老师，她带来了许多糖果，给李老师作为奖励学生的礼物。她说这是当年李老师留给她的甜美记忆，希望能将这份记忆继续传递给学弟学妹。

李云英近照 受访者供图 华龙网发

李云英组织同学们举办美食比赛 受访者供图 华龙网发

带学生到旗杆下“练胆” 提升学习信心

“这次英语朗诵，第一名是我们班的刘飞！”李云英宣布道，刘飞开心地笑了。然而一年前，因为说话声音小，班里的同学都称呼他为“小蜜蜂”。

刘飞从小就是个性格内向的孩子，进入初中以来，虽然学习非常刻苦努力，作业也完成得认真仔细。但他的胆子很小，从不和同学们互动，即使被老师叫到回答问题，也是声音低得听不清楚。

“学语言开口说很重要，敢说了，性格也会开朗起来。”作为班主任的李老师，希望能让刘飞转变。

一开始，李老师总在课堂上叫刘飞回答问题，并在大家面前夸奖他，但效果并不明显。李老师再三思索，想出一招“妙计”，每天放学后陪刘飞去国旗下朗诵课文。

第一天，刘飞一直低着头，一句话也不说。李老师并未生气，只是说：“没关系，明天再来。”

第二天，第三天，刘飞依旧难于开口。李老师继续耐心地陪伴和等待着。

第四天，刘飞终于开口了，虽然读得支支吾吾，但李老师一直在身旁鼓励他。

渐渐地，刘飞读课文的声音越来越洪亮，每天放学去国旗下读课文，也成为了他的习惯。

一个月后，同学们惊奇地发现，那个曾经的“小蜜蜂”不见了，取而代之的是一个在课堂上积极发言、谈吐大方的刘飞。

现在，李老师早已不陪他去旗杆下“陪读”了，但刘飞一直坚持这一习惯。

刘飞并不是个例，李老师经常为不同类型的学生量身定制教学方案。

“保护学生的学习兴趣和信心比学习多少东西更重要。”李老师说。（记者 李卓君）

来源：华龙网