留守儿童心理健康 项目调研组来武

本报讯（记者陈然）6月14日，“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目”重庆现场调研活动在凤溪幼儿园举行，多名学前教育专家与我区幼儿园教师展开交流。

调研组一行参观了凤溪幼儿园的各类区域活动，观看了教学成果展示，并参加了调研研讨会，与我区项目园教师进行经验交流。

据悉，我区在高质量完成心理健康测评、集体生日会、亲情家书和绘本教学展示等项目规定性动作的同时，还创新性地开展体验式绘本阅读，让孩子通过模仿、想象、游戏、表演等方法,理解图画书的内容，并在阅读中延伸自己的情感。

研讨会上，在听取我区项目成果汇报后，中国教育科学研究院研究员、“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目”总负责人刘占兰对我区精细的项目工作给予了高度肯定。她表示，由于无法获得充分的家庭教育和情感关怀，留守儿童在心理健康方面容易出现一些问题，而开展“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目”就是为了提升学前留守儿童的情感交流和表达机会与能力，增加异地亲子间的沟通交流，增进留守儿童的自我认同感和心理安全感。