共赏优质课堂 促进专业成长
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——重庆市“义务教育阶段生物学科核心素养培育的实践研究”暨学科实践活动课程开发研讨活动速写
本报记者 张 玲
5月21日,由重庆市教育科学研究院主办,兴龙湖中学承办的重庆市“义务教育阶段生物学科核心素养培育的实践研究”暨学科实践活动课程开发研讨活动在兴龙湖中学举行。重庆市各区县的生物教研员、重庆市直属中学生物教研组成员、重庆市各区县生物教师代表共计300余人参加此次活动。
300余名生物教研人员共赏优质现场课
“左心室是人体心脏四个心室之一,它会接收来自左心房的含氧血,再把之泵入大动脉以把含氧血供应全身。”当天上午,重庆一中的王婧和兴龙湖中学的钟鑫两名老师为兴龙湖中学2020级3班的同学们讲授了《输送血液的泵——心脏》一课。在教学过程中,教师充分发挥学生主观能动性与个性特长,体现自主、合作、探究的教学理念,课堂亮点频出、令人赞叹。
当天,兴龙湖中学的邓莉老师还为2020级6班的同学们上了《小满》的现场课,受到大家的一致好评。
生物实践活动成果展令人大开眼界
在当天的生物实践活动成果展中,只见红豆、贝壳、干树枝等稀松平常的东西被孩子们制作成了一件件精美的工艺品。黑豆、红豆、绿豆、小米等五谷杂粮制作的梅花鹿、少女梦蝶等作品惟妙惟肖;黄槐花、苍耳果、干树叶、小虫子的外壳等生活中司空见惯的物品,经过孩子们独具匠心的创造,成为上得厅堂的大雅之作。
这些作品不仅仅体现了学生们的心灵手巧,更让学生们在标本的制作过程中体会到,虽然制作标本的材料会由生到死,但创新的设计却能让标本“死而复生”。
心肺复苏全国公众普及课走进兴龙湖中学
当天下午,“心手相连,点亮生命”——心肺复苏全国公众普及课走进兴龙湖中学。全国心肺复苏委员会重庆办事处主任唐维海教授,用简单通俗的语言给全校师生讲解了心肺复苏的正确知识、关键技术、操作规范以及自动体外除颤仪的使用方法。
据了解,在伤病员心跳、呼吸骤停后4分钟内开始进行现场心肺复苏,6分钟内到达医院继续抢救的,抢救成功率可达40%以上。因此,为让学生们真正掌握心肺复苏这项挽救生命的急救方法,除了理论学习,医务人员还利用假人模型,现场示范并指导了学生们如何正确按压、吹气和开放气道,帮助同学们掌握心肺复苏手法。
兴龙湖中学学生何雨轩表示,我觉得今天的技能既对自己有用,也对他人有用,同时我们应该把这种技能告诉身边的人,帮助到更多的人。