永川这位校长出名了！快来看看你认识吗......
各区县（自治县）教委（教育局），各直属单位：
为贯彻落实各级关于全面深化新时代教师队伍建设改革有关精神以及中组部、教育部《中小学校领导人员管理暂行办法》有关要求，进一步加强中小学校长队伍建设，深入推进实施中小学校骨干校长队伍“321工程”，经基层推荐、资格审查、专家评审、市委教育工委审定以及对外公示等程序，重庆市万州区电报路小学李世轩等40名校长被命名为第八批重庆市中小学骨干校长，现将名单予以公布。
希望被命名的骨干校长再接再厉，倍加努力，不断提升自身素质，努力提高办学水平。各区县教委（教育局）要高度重视中小学骨干校长队伍建设，在选拔任用、培训提升、专业发展等方面给予重点培养，支持“名校长工作室”等团队建设，充分发挥示范引领作用，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍，推动全市基础教育优质均衡发展。
重庆市教育委员会
2018年12月11日
第八批重庆市中小学骨干校长名单
热 烈 祝 贺永川区兴龙湖小学校长陈小渝被授予“第八批重庆市中小学骨干校长”称号！下面随小编一起去看看陈校长的风采吧......
她是一位业绩卓越的女校长，在她本可沉醉于累累硕果的时候，却凭着对教育的执着，再度担纲起一所全新学校的重任，以她满腔的教育情怀和鲜活的教育思想书写新的教育人生，她就是兴龙湖小学校长陈小渝。
走进今天的兴龙湖小学，你会看到在这所童话般的美丽校园里，处处洋溢着孩子们的幸福和阳光，处处流淌着孩子们的智慧和思想。这里不仅有朗朗的书声，也有甜美的歌声，还有孩子充满童趣的欢呼声。
而在三年前，陈小渝校长第一次来到这片教育热土时，这里还只是一个建筑工地。一向敢于担当、勤于学习、善于创新的她，离别了为之耕耘了19年半的永川区上游小学，再度被上级领导委以重任担纲这所学校的校长。
废寝忘食勾勒宏伟蓝图
面对这所犹如一张白纸的新学校，陈小渝暗下决心，一定要用自己的智慧与勤奋在这张白纸上，写出最新最美的文字，画出最真切动人的风景。她把家中多年心爱的石榴树亲手种在校园，她深情地迎接每一位老师、每一个学生……她相信学校、老师和孩子们会和她亲手种下的石榴树一起幸福成长。
“既然是一所新学校，就不能穿新鞋走老路，就应该创新办学模式。”陈小渝对班子成员斩钉截铁的说。为了这个“创新”，她可谓呕心沥血、废寝忘食，她查阅大量文献书籍、广泛学习最新知识、深思自己多年的校长经历，努力开启改革与创新的智慧大门。经过几个月的反复思索，经过不计其数的各种研讨和专家指导，一个“4 X实践大课堂”课程改革的宏伟蓝图在陈小渝的脑海中逐渐成型，“在经典中成人、在体验中成长、在创新中成才”育人理念也随之而生。
“走班选课”为学生终身发展奠基
在陈小渝看来，未来一所学校的优质，一定是课程的优质。唯有优质的课程，才能为孩子们幸福快乐成长提供肥沃的土壤。从而发现兴趣，而兴趣爱好才是最好的老师。于是，她带领全校师生，开始了她的课改之旅，在确保语文、数学、英语、科学等基础学科课时不减、质量不降的基础上，设置了“经典与阅读、艺术与审美、体育与游戏、科技与实践”四大学科50余门子课程，构建了丰富的“课程大超市”，利用每周二到周五的4个下午半天全面实施走班选课，培养孩子的学习兴趣和特长，为孩子们的终身发展奠基。
学校优质发展的方向明确了，然而一个更加具体的问题出现了，50多门课程的师资如何解决？陈小渝绞尽脑汁！对，培养全科教师，全能的教师才能培养综合性的人才。于是，陈校长要求每位教师在完成自己擅长的学科教学之外，还要发挥第二特长、甚至是第三特长，承担拓展课程的教学任务。最初，老师们都感觉压力很大，但压力更是动力，老师们的教学领域拓展了，教学思路打开了，教育思想活跃起来，如一股股清泉奔涌而出。
课程改革促进学生快乐成长
师资解决了，课题培训、课程改革也顺利开展起来，悬在陈小渝心中的巨石终于放下了。她似乎看到了成功的希望和胜利的曙光。这时的她更是信心满满，仿佛又回到了青葱的岁月。然而，担心的事终于发生了。
很多家长都不理解，认为孩子“玩耍”的时间太多了，影响孩子的学习成绩。于是，课程改革之初，到学校反映的家长特别多，大家都要求学校取消每周二到周五4个下午的拓展课程。
“面对一个新生事物，家长不理解，甚至有的同行也不理解，都是正常的。我们要顶住压力，坚持下去。因为我们是科学的，是为孩子负责任的。”陈小渝鼓励全校教师，更是鼓励自己。
2015年4月29日，数百名学生家长代表走进校园，亲眼目睹了孩子们走班选课课堂教学。看到自己的孩子有条不紊地进入自己的“新”教室、“新”班级，走进自己幸福的学习乐园，享受着童年的幸福教育，享受着个性化的优质教育，他们放心了，他们笑了，他们纷纷伸出了大拇指！
创新改革促进优质发展
市教科院课题评审专家王纬虹认为，“4 X实践大课堂”符合教育改革、符合学校发展、符合孩子成长；留美青年教授陈忠祝也坦诚地说，他认为在兴龙湖小学就读的儿子陈博尔是真正地接受到了“既能学到知识又能唤醒内心热爱”的教育；北师大刘坚教授认为，兴龙湖小学的课改模式是他最想看到的模式，还建议在这所学校举办一次全国课改研讨现场会，全面推进学校特色发展……
在陈小渝校长的带领下，兴龙湖小学建校仅三年多，便有来自全国各地80余个教育考察团1500余人次到校考察交流，中国青年报等各大新闻媒体纷纷报道……
用教育理想实现理想教育
陈小渝用她的教育理想努力实现理想的教育，探索出一条让孩子们享受优质教育和童年幸福的办学之路。然而初尝课改硕果的她却不敢有一丝懈怠，在她的心中，追求教育的卓越永无止境，以创新改革促学校优质发展，让孩子们享受优质教育，是她永远的追求！
