酉阳民族小学开展课题研究

酉阳新闻网讯 “柏清老师与学生共读绘本，了解童话的特点，引导学生两次练笔，鼓励学生‘我手写我心’，这一做法很好地促进了学生的写作能力……”6月14日，酉阳民族小学校开展市重点课题《家校共育促进小学生阅读能力提升实践研究》“读绘本促写作”专题研讨活动。该校校长胡斌在听完教师冉柏清执教《读绘本 写童话》后这样评价道。

活动中，冉柏清引导学生读绘本《鳄鱼爱上长颈鹿》，当读到鳄鱼用踩高跷、表演特技为长颈鹿小姐送微笑失败后，引导学生想象有什么办法让鳄鱼给长颈鹿小姐送上甜蜜的微笑，写出故事的第三个情节。之后，又引导学生改写出让自己满意的结尾。在研讨环节，冉柏清围绕教学理念、教学目标、教学环节等进行说课，课题组六名主研人员进行评课、议课，认为冉柏清的课目标明确、思路清晰、教学效果好，是一堂教师受启发、学生有收获的课。

据了解，《家校共育促进小学生阅读能力提升实践研究》是由酉阳民族小学校承担的重庆市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题，于2015年12月立项。立项以来，该课题在课题负责人的主持下，开展了“怎样推荐一本好书”“整本书阅读教学”“怎样写好读书笔记”“如何上好阅读交流课”等专题研讨9次，研究过程真实、扎实。（梁 丹）