近日，《半月谈》刊发了潍坊市潍城区潍坊外国语学校立德树人以"党建＋"提升教育质量的做法，现刊登如下，供学习借鉴。

心有所向，路有所往。

走进学校的大门，一块刻有“光辉的历程”五个字的石碑，在“红色长廊”的起点处屹立。长廊虽只有数十米，却记录了中国共产党从1921年建立到中国特色社会主义进入新时代的辉煌历史。

以党的光辉历程，扣好人生第一粒扣子。

“红领巾广场”“红色大厅和红色展厅”“青少年法制教育基地”校园“百味书屋”以及红色主题阅读、实地探访活动……

潍坊外国语学校以“立德树人”为工作中心环节，坚持以“16字工作法”创新学校党建工作机制建设，让教育教学中心工作实现“党建＋”，把党组织工作融入学校教育的各领域和全过程。

“思想认识要跟上”是工作前提

明确学校党建工作行有所引的“定盘星”

“当前学校整体上下不断凝聚思想共识，就是要让每一位老师和工作人员真正从思想上认识到学校党建工作的重要性。”潍坊外国语学校校长胡东文在接受采访时表示。

教师是学校党建工作和教育教学的枢纽和桥梁，是培育学生学习和践行社会主义核心价值观，养成爱党、爱祖国、爱社会主义良好思想品德的关键。

中央组织部和教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，其中对中小学校党建提出的三个重点中，有两点是针对教职工，主要包括“做好教职工思想政治工作”和“推进师德师风建设”。

走进潍坊外国语学校办公楼里，一句话引人注目：“当别人不知道你是党员时，要让他们知道；当别人知道时，要让他们知道你是一名好党员”。胡东文校长结合学校的定位特点，对做好党建工作的必要性进行了强调和阐释。

“一是作为义务教育阶段的学校，要引领学生价值观、人生观和价值观的形成，必须加强党建；二是作为民办学校，要保持办学正确方向，提升办学政治效益，必须加强党建；三是作为外国语学校，针对文化多元，要坚持党的领导，坚守党的思想的主阵地，必须加强党建；四是作为集团化发展的学校，要强化党建工作支撑，增强校区间紧密性，必须加强党建；五是作为十二年一贯制学校，要形成无缝隙格局，更好衔接各阶段教育，必须加强党建”。

伴随近年来“两学一做”学习教育的深入开展，在潍坊外国语学校里，正在发生着有关党费的一个转变。

强化教师队伍的思想根基，是传承红色基因的关键。“我们地方的各级党组织实现了党费从‘收’到‘交’的转变，党员在支部生活日这天现场交纳党费并签名”，胡东文校长欣喜地提到，这是学校普通党员思想觉悟不断提升的积极信号。

避免党建工作和教育教学两张皮

“16字工作法”机制创新让学校党建“活”起来

近年来，潍坊市委十分重视中小学校党建工作，采取了一系列工作措施和推进手段。

“潍坊外国语教育集团党委下设总部小学、圣基小学、潍外中学、老干支部四个党支部，现有122名党员。其中大部分是年轻党员。”据胡东文校长介绍称，为了增强党建工作的实效性和针对性，集团专门成立了党建办公室，明确了责任主体。

为解决学校党建工作与教育教学工作“两张皮”的普遍问题，潍坊外国语学校提出“先导先行、共建共融、争先争优、联督联评”16字工作法，希望通过机制创新，对这一问题进行初步探索。

“问题导向是确保基层党建工作取得实效的关键。”潍坊外国语教育集团党委丁清文认为，要通过机制创新，着力解决“怎么抓”的问题，“以求工作实效，避免老调重弹，纸上空谈。”

近期，“党史教育进校园”校本课程开发攻坚小组编写推出了《红色传承童心向党五个100小微课程群》，即《100个英模故事》《100个实践活动》《100个知识问答》《100首校园红歌》《100篇红色经典》，并将以五个100作为开展课程教学的依据，并把相关内容与历史、音乐、思品、团队会、班会等课程相融合，打通党史教育进校园的最后一公里。

走进学校东大门，迎门两侧便是两个小花园，作为学校党建“先导先行”的一个重点项目，学校整合资源将东门南侧的花园增设了“红色长廊”，将党史关键事件印刻其上，同时又以与不同时代主题相互印证的楹联点缀其间，学校因此又多了一个党史教育阵地。

中小学生作为未来社会主义事业的建设者和接班人，能否从小形成对党性的认识，是学校教育教学的关键之一。而作为教育者，则必须承担起监督、评价的责任。

“联督联评”，通过每周一议、每月一督、每年一评，学校则通过过程管理、奖惩激励的方式强化落实。无论是集团奥体幼儿园不厌其烦为孩子们做晨检的校医刘海燕，还是主动为家长开关车门维护学校周边秩序的保安师傅刘金鹏，都是学校在联督联评过程中发现的先进典型。

助力党建工作落实、落细、落地

“三红工程”“三标管理”推进学校党建再提升

作为深受学生喜欢的美术老师，李科同时也是一名年轻的党员，2017年5月，学校准备成立“党员名师工作室”，李科作为年轻优秀党员，他代表美术组积极参与，投递的方案获得了学校学术委员会和党组织的认可，顺利挂牌，成为学校首批四个党员名师工作室之一。而工作室的任务之一就是“带队友”，年轻的同事宗泽成为他工作室的主要成员。在这位年长不了几岁的党员“师兄”的引领下，宗泽的工作也大有起色。

在新形势下，潍坊外国语学校以教师与学生为中心，对党建工作也讲究以人为本，实施“三红工程”，开展“三标管理”。助推学校党建工作进一步提升，也让16字工作法进一步落地。

“三红工程”将党建工作深入支部建设、教师党员与学生德育三者之中。实施“红色堡垒”工程,打造立德树人标杆支部；实施“红烛先锋”工程，打造立德树人标杆党员；实施“红心向党”工程，打造立德树人标杆项目。

在“红心向党”工程中，学校发挥红色长廊、红色大厅和红色展厅的阵地作用，进一步打造红领巾广场和青少年法制教育基地；将“红心向党”和“书香校园建设”相结合，建设校园“百味书屋”，以爱国主义教育为红线，开展红色专题悦读活动；用好潍城“一线一圈”的红色文化资源，组织师生到玉清宫战斗遗址、潍县城墙遗址、荷花湾战斗遗址、潍县战役党性教育基地主展馆、中共潍坊特别市委旧址、潍县战役胜利纪念碑进行实地探访，以实际行动做好学生党建。

此外，以课堂三标、级部三标与校区三标为主要措施的“三标管理”也是创新教育理念的一大探索。

潍坊外国语学校党建工作的探索样本，无疑为解决党建工作和教育教学融合的诸多问题，提供了启示。

来源：半月谈