卓尔不群 雅趣天下,不忘初心,立德树人。又是一年开学季,老师们开学前的“第一课”,角色转换,静静聆听,为时两日,收获连连。
张伶俐校长:做讲台上的“四有”之人
1、心里有爱——爱事业、爱学生
2、眼中有事——有建议、有包容
3、手里有活——有高度、有成就
4、生命有梦——有理想、有希望
落实到点,落实到面,准备万全!
德育:正副班主任显智慧
班主任分正副,教学生活两不误。
万小班主任,教学主核心,
保持爱心、童心、责任心,
科学、有效,脉络清晰。
副班主任是助手,协同合作,
关爱思想,塑造品德,
滋养着孩子健康成长。
后勤:有秩序 挖潜力
一个中心,两个服务,三个到位。
围绕安全稳定为中心;
教学服务加强,生活服务提高;
认识到位、责任到位、措施到位。
安稳:严控安全 杜绝意外
全校齐动员,全体来参与,严格校园风纪;加强值班管理,履行安全职责。
监管打击,扫黑除恶!隐患靠边站!
提升篇
基于质量的校园文化和特色建设
(熊德雅,正高级教师,重庆市教育评估院基础教育评估所副所长,西南大学硕士生导师, 研究成果获国家、省级一、二等奖10余项,发表论文50余篇,并指导全国100余所中小学走向优质教育行列。)
学校发展,重在内涵发展,
办出特色,更要办出水平。
评估学校质量:
结果、过程、起点。
评判老师优秀:
一观教学成果,
二看孩子综合成长,
三察特色课程质量。
好的分数,棒的学习能力,
科学启蒙,后天影响,
实现个性发展,形成高尚品格。
德以养正,能以致远,
家校共育,全面发展!
感悟篇
张伶俐校长:
掌握科学理念,培养阳光少年,
做倾听者,速发现,即解决,
教师工作在“教”更在“育”。
陈建飞主任:
赋予孩子们“安全感”,
多鼓励,多激发,
让举手,让说话。
提升自信,抛掉自卑。
李岚老师:
正视时代,创新方法,
常态实践,文理互通,
冲破教学固化,挖掘学生潜力。
新学期,第一课,
上下一心,只愿更好。
于无声处绽芳华,于无形处建功勋。
新学期,新面貌,万小课堂,快乐成长!