全国幼儿园脑科学创新教育园长高峰论坛即将在京召开

普罗小汪

2018-12-18 18:40:52

为响应国家政策号召，创新创造我国素质教育新发展，让更多的幼儿园接触脑科学，走进脑科学，推动科普进校园活动的顺利展开，建立更多独具特色的脑科学科普基地幼儿园；也为了让更多的孩子能够尽快、尽早的接受到系统的脑科学知识学习，由中国科普产学研创新联盟主办、东方之荣（北京）教育科技有限公司承办的全国幼儿园脑科学创新教育园长高峰论坛将于2018年12月23日在京隆重召开！

此次峰会，将有中国科普产学研创新联盟、中科院心理所、中国幼教行业协会、中国学前教育研究会、北京市崇文区光明幼儿园、天津市河东区第二幼儿园、深圳实验幼儿园、海城东方宝贝幼儿园等多家单位机构领导、专家亲临现场，为您介绍科普联盟；讲解全新的教育政策及未来教育发展趋势；专业、前沿、权威的脑科学知识；幼儿心理成长、大脑发育特点；低龄段教育产品研发标准；《嘟嘟奇缘》系列产品功能介绍等内容，与此同时您还可以与到场嘉宾共同探讨本年度教育资源共享、科普互惠、技术学习等多个领域相关知识，更有《最强大脑》明星选手现场展示惊人的记忆技巧。本次峰会特设立亲友观礼席，届时您也可以携家眷一同出席，这场盛宴，必将精彩纷呈，您和家人一定不能错过！

2018年7月，教育部办公厅发布了一则《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，该通知一经发出，就引发了各地教育部门与幼儿园管理层的高度重视，也对那些违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识节能训练，“小学化”倾向比较严重的幼儿园与教育机构展开了严查治理工作。

通知主要提出：

1.严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的，要坚决予以纠正。社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。

2.纠正“小学化”教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

随着幼教机构教培体系问题的日益突出、教育部一系列相关教育政策的出台，中国传统幼教市场面临重新洗牌的局面。但现在很多幼儿园还弄不清一个问题，幼儿园的孩子们真正需要的是什么样的教育？什么样的课程更适合孩子的身心发展呢？

按照政策指示，幼儿园的课程应该依据孩子们的心智成长和大脑发育规律，在玩儿中培养他们的创新能力、学习能力，而不是强加他们超年龄段的知识训练。

要知道，儿童的大脑发育与心智成长有规律性，一旦错过就是不可逆的。因此遵循儿童的成长发育规律，引进相对应的素质教育课程，让孩子在玩中学习，提升综合素质能力，将幼儿园课程衔接到上学阶段，避免幼儿园的生源在上学后流失等问题，是目前幼儿园最迫切需要解决的一个问题，而幼儿园这一部分的素质教育课程开发项目很少，市场需求潜力巨大。

脑科学教育是一个非常不错的选择，它能够在儿童发展心理学与脑科学的基础上，全面提升孩子的认知能力、理解能力、创造能力、思维能力、记忆能力及科学素养等。

因此，中国科普产学研创新联盟决定联合其副理事长单位——东方之荣（北京）教育科技有限公司召开“全国幼儿园脑科学创新教育园长高峰论坛”，积极推进“脑科学产品进校园”活动的展开，解决幼儿园面临的特色课程引进，减少生源流失等问题，弥补这一市场空白。

同时，贯彻落实教育部通知“遵循幼儿心理发展特点，坚持以游戏为基本活动”的精神，创新幼儿园教育办学模式，促进创新型人才培养与学校特色发展，让幼儿园、中小学、教育机构充分活跃起来，形成科普的强大合力，特别是遵循不同年龄阶段孩子大脑的发育规律以及心理成长规律，设计科学有效的产品，在游戏中提升孩子未来成长必备能力，让孩子能力提升的同时，拥有更加快乐的童年！

2018年6月6日中国科普产学研创新联盟正式授权东方之荣（北京）教育科技有限公司为联盟副理事长单位，并协助联盟在全国范围内开展科普产品创新与核心技术研发；推进制定科普行业规范及产品标准化；大力普及脑科学知识及应用；积极推动科普进校园活动等相关工作。

同时，中国科普联盟还授权东方之荣（北京）教育科技有限公司洽谈联盟科普基地校征集事宜，更好的服务全国幼儿园对接中科院的教育资源，帮助各幼儿园申请联盟科普基地校资格，打造脑科学特色幼儿园，为园区服务！

东方之荣（北京）教育科技有限公司成立至今，一直立足于脑科学教育知识的应用与普及，致力于成为中国乃至世界少儿脑科学教育应用领域的领军企业。2018年起，我们在原有青少年儿童脑科学科研理论基础上，联合中国科学院心理所，进一步深入研究4-6岁低龄段儿童脑科学课程体系，并于9月份正式成立低龄段儿童大脑教育品牌——“脑起点”。

低龄段儿童的最大特点就是爱玩，如何让孩子在玩中学，在玩中成长，是学校与家长最关心的问题。《嘟嘟奇缘》系列课程，正是针对孩子们爱玩的天性，采用游戏体验式教学法，用游戏改变大脑，通过游戏化的课堂，让孩子们动手、动脑、动心，完成挑战，提高学习兴趣。

《嘟嘟奇缘》系列课程能够充分满足低龄段儿童的学习需求，对幼儿园的教学招生也有很大帮助。如果学校能成为由中国科普产学研创新联盟批准的科普基地幼儿园，不仅可以给孩子带来全新的科普课程体验，还能全力打造特色幼儿园，吸引更多家长的青睐，抓住家长心理，从小对孩子进行科学素质培养，综合能力提升，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习成长。

科普基地园可以直接对接中科院资源（挂牌中国科普联盟科普基地园），打造脑科学特色幼儿园，引进科学课程体系、科创活动、科学实验室、科普竞赛、科学教育教师培训、科普研学、申请科技创新课题、科学家进校园系列科普活动、优先参选联盟年度科普工作先进个人、十佳优秀科普校长、优秀科普教师等。

相较于其他幼儿园，科普基地园具有明显竞争优势，在常规教学基础上，引进脑科学知识也会成为校园的一大亮点！

随着中国素质教育改革的深入发展，幼儿园科普工作迫在眉睫。因此，《嘟嘟奇缘》产品一经研发，便受到了中国科普产学研创新联盟、中国科学院心理研究所、东方之荣（北京）教育科技有限公司各级领导的关注与重视。

为充分发挥科普联盟副理事长单位的作用，积极推进脑科学科普工作进校园活动的开展，让更多孩子提升科技素养，全面发展，我们于产品研发完成之初，便与海城东方宝贝幼儿园达成合作协议，经中国科普联盟审议通过，正式批准东方宝贝幼儿园为中国科普产学研创新联盟“科普基地实验园”，并展开了为期3个月的《嘟嘟奇缘》课程进校园试点工作。

在3个月的试点期间，《嘟嘟奇缘》系列课程受到了校方的高度重视，东方宝贝幼儿园多次召开家长座谈会议，并邀请东方之荣教育集团总部领导、专家老师现场讲座，幼儿园的孩子们也在接触新的脑科学课程体系的过程中，表现出了极大的学习兴趣，她们在玩中真正掌握了科学用脑的方法，在玩中快乐，在玩中学习，在玩中成长。《嘟嘟奇缘》系列产品得到了学校领导、老师、家长与小朋友们的高度评价与一致认可，3个月的测试期，取得了圆满成功。