百年大计，教育为本

教育大计，教师为本

在江北这片广袤的沃土上

一群有信念、有道德、有学识、有爱心的好教师

用青春在三尺讲台上默默耕耘

用汗水浇灌着祖国的花朵

让我们为他们点赞

今天我们走近新村幼儿园教师冉春

你准备好了吗？

新村幼儿园教师冉春

职业感悟：教育也有一种情怀，认真付出过，看到每个孩子成长的变化很感动，希望能继续陪伴他们成长。

从教6年，她总是把微笑放在脸上，不喜张扬，却有着自然的人格魅力，以一颗慈爱之心对待每个孩子。她开展幼儿学习、阅读等方面课题研究，为孩子记录学习和成长故事，激发每个孩子的潜力，让孩子成长得更完善，用自己的教育实践把孩子的世界装扮得更绚丽。

广受好评的好老师

今年秋季开园，共有35个孩子入学最让人“操心”的小1班。孩子们的“入园焦虑”还未彻底消除，缺乏规则意识，个别孩子刚到学校因为不适应而哭泣。冉春就给孩子们讲绘本故事，眼前这位老师很温柔，表情动作还很有趣，孩子听得入迷，停止了哭泣。

7月中旬，冉春提前开始了家访工作，并建立相册，提前熟悉每一个孩子，虽然是第一天上课，班里的孩子，她已经能够全部叫出名字。

工作六年来，冉春以一颗慈爱之心对待每个孩子，用耐心和方法引导教育幼儿，不怕脏不怕累，让每个孩子都干净整洁地笑着回家。

她用一颗真诚的心对待每个家长，六年来，家长对她零差评零投诉，她用专业知识指导家长科学育儿，精心准备形式多样的家长会，向家长传递先进的教育理念。

身兼数职的多面手

冉春带过的班级在安全、保育、教学、出勤等各方面样样优秀。她认为，只有爱孩子的人才能教育好孩子，她用实际行动诠释着作为一名幼儿教师的教育情怀。

她是研究者，先后参研市级课题和园级课题，主动承担各项研究任务、大型舞台剧的演出与绘本优质课录制等工作，两次获得课题研究先进个人；她曾是团支部书记，规范了团支部活动制度，带动了分园团小组活动的开展，调动了广大团员教师的活动热情；她还曾是党建平台的管理员，四年时间，高效无误地完成每年年报统计工作。

尽管身兼数职，但每一项工作冉春都做得非常出色。五年带了十几个实习教师，将自己的经验悉数传授给他们。当同事们需要协助时，她主动分享自己的资源给予帮助。

踏实好学的上进者

“当一名幼儿老师，由关注自己的情绪，到关注别人的情绪，性格也变得更有耐心，班级管理能力、沟通能力上都需要时时提升。”冉春说，自从成为了一名幼儿老师，她像一块海绵，不断吸收着成长的营养。阅读、学习早已成为她生活的一部分。

今年6月22日，冉春完整带过的一届幼儿班学生毕业一周年了，看着孩子们发来的照片，想到陪伴他们从入园到毕业的时光，她颇有感触。“现在也有毕业的孩子带着棒棒糖等小礼物回来看我，相聚就是缘分，希望我们能把这份缘一直传承下去。”冉春说。