潼南区宝龙九年一贯制学校 铺就“龙门”学子腾飞路

潼南区宝龙九年一贯制学校铺就“龙门”学子腾飞路

从羊儿沟破旧的校舍到现在漂亮的洋楼房;

从蓬头垢面的“土娃娃”到自信飞扬的“金牌郎”;

这是潼南区宝龙小学近些年来发生的一系列“蝶变”,其故事被编进歌谣里传唱:“排球特色兮声闻巴渝,课间四章兮首屈潼城,五学文化兮名声远扬。”

2016年,义务教育均衡工作推进中,宝龙中学与宝龙小学合并为九年一贯制学校。自此,两校优势相得益彰,在“颂黄桷韵、宝贝成龙”的办学思想下,以“五学教育”为载体,铺就起一条“龙门”学子腾飞路。

一棵大树传承文化

“黄桷大树,枝繁叶茂;踏尽坎坷,雕刻沧桑……宝龙宝龙,宝贝成龙;宝龙宝龙,我能成龙。”这首宝龙学子人人熟知的校歌,被重庆市评为最佳精神风貌奖,学生合唱表演获得市级二等奖。

黄桷树究竟与宝龙学校有着怎样的渊源?

那是1982年,宝龙镇一村村小教师张怀德等6人共同栽植6株黄桷树。几十年来由于校舍新建、改建,6棵黄桷树仅有一株幸存下来,茁壮旺盛,成为全校师生重要的精神寄托。

2010年,学校新的领导班子重建,学校党支部书记、校长周善红格外重视学校文化品牌建设,挖文化母根,带团队外出考察,一番思索后,大家一致认为要用载体把文化的精、气、神融入到教育教学中去渗透,形成一种“文化中有管理,管理中有文化”的管理模式。

为此,学校团队着手撰写了《学校文化的现状与策略——六部曲》,根据区教委“创特色,构建一校一品”的工作思想,找到了文化的母根——校园这棵不寻常的黄桷树。

学校将其作为文化的母根,挖掘出耐旱、遮荫、喜光,高大等自然特征,升华出不弃贫瘠、无私奉献、坚韧顽强、伟岸大气等精神,打造了黄桷文化。

又与新世纪教育宗旨巧妙的融合,衍生出学会做人、学会学习、学会生存、学会劳动、学会健体的五学教育,从而成为学校文化和黄桷精神的实施载体。

为了丰富“五学”载体,学校把《学生日常行为规范》、安全、健康教育等内容有机融入五个学会中,构建成“五学”宝贝的评价标准,建立了“五学”宝贝的三级评价机制:即“班级五学宝贝”、“校级五学宝贝”、“龙之宝贝(即五学之花)”建构了“五学”教育每学期实施例行表。每个“学会”由一个领导负者每个月落实一个学会,主题各异,精彩丰富。

一系列主题活动让师生在文化中感受到活动的快乐,助力学校实现一系列华丽转型。

一个排球创建特色

2016年在重庆市大课间视频比赛活动中,一个学校令人眼前一亮,在土坝坝的地上,孩子们热情洋溢、生龙活虎的展示了排球的四个篇章,用“文化熏球、快乐垫球、音韵舞球、动感赛球”把排球娴熟的技艺和草根排球的精神展示给在场评委,得到专家们的高度认可,并获得重庆市二等奖。

这样精彩的优美场景并不是视频中短暂的一幕。如果有幸亲临宝龙学校,就会发现一幕幕这样的优美场景,四个篮球场大的操场赫然挺立着四副排球网架,不大的操场上,缤纷翻飞的排球丽影、奋力拼搏的排球小将、孩子们一浪高过一浪的呐喊声,以及满校园的欢声笑语,构成了农村学校独特的风景线!

经过几年的探索与实践,孩子们的排球技术逐步提高,身体素质大大改善,在比赛中发挥出惊人的成绩。

排球艺术节中垫球个数从1169个到现在的21600个,一次一次的刷新记录。小学男排曾获得区级三连冠两亚一季军,2016年获得市级排球赛冠军,2018年获得市级排球赛亚军;小学女排获得区级四连冠,2018年获得市级排球赛季军;2018年学校获“重庆市排球项目特色学校”称号。

面对骄人的成绩,学校班子并没有停步不前,而是继续创新,把文化融入排球教育中,借助“文化熏球、音韵舞球、快乐垫球、动感赛球”四个篇章,形成全校师生对排球能玩、能讲、能写、能画、能舞、能做、能赛的独特氛围,并逐步形成草根排球与本土文化有机融合的排球文化体系。

一所学校谱写新篇

合并新建的学校如何发展?九年一贯制学校并不是小学部与中学部的简单相加,如何实现1 1大于2的效应?周善红一直在思考。

“学校两个部各有千秋,要实现优势互补,发扬黄桷精神,坚韧顽强,克服弊端,力争在优势互补的基础上实现新的跨越”,周善红对学校未来的发展胸有成竹。

未来,学校将继续贯彻落实“125”办学思路,即:一种文化(黄桷文化);两个目标(颂黄桷韵宝贝成龙,创建排球特色学校);五个学会(学会做人,学会学习,学会生存,学会劳动,学会健体)。

发扬黄桷精神,打造五学教育,狠抓排球特色;把小学段成熟的“将学校文化融入教育管理”的模式延伸到初中段,形成地域文化与排球特色和谐发展。

在内涵发展中,学校将把初中段成熟的“教学管理模式”延伸到小学段,形成初中、小学教学与学科平行过渡、相得益彰的协调体系,大胆推行中学、小学两段优秀教师教育教学的互动机制。

如今,中学部不仅实现了校园环境的美化优化,而且还积极开展常规赛排球特色活动,让喜欢排球的孩子能够继续享受这项运动的快乐;而小学部跟进特色,五学教育在两部全面开花。

最美均衡见证人

近几年,我们由衷感受到了教育带来的幸福。过去,孩子们只能在土坝子上打排球,如今孩子们可以在柔软的塑胶操场上自由快乐的运动。

对于农村学校而言,变化的不仅仅是外部的硬件环境,更是学校师生精气神的提振,孩子们在更为舒适的环境中学习成长,不仅磨练了自己的身体,也锤炼了自己的心志,同时收获了累累硕果,学校也走上了特色发展的快车道!

宝龙九年一贯制学校党支部书记、校长 周善红

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