秦皇岛视光眼科提醒，后天近视指的是因后天因素所导致的近视的情况，与遗传无关，那么后天近视会不会遗传呢?很多朋友都存在这样的忧虑，以下给大家分析一下后天近视会不会遗传。
后天近视会不会遗传呢?
后天近视有遗传倾向，就是说父母患有高度近视的，其小孩患近视的机率要远高于父母没有近视的小孩。但并不是说小孩一生下来就会有近视眼，而是小孩的眼睛在后天发育的过程特别容易形成近视眼。因此如果高度近视的父母能够让自己的小孩在其视力的发育过程中尽量避免不良因素的干扰，而且能养成良好的用眼习惯，那么小孩也会拥有一双明亮的大眼睛的，生活中一定要帮助孩子养成良好的用眼习惯，积极预防近视。
1、培养他们正确的读书、写字姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺。学校课桌椅应适合学生身材。
2、看书写字时间不宜过久，持续1~1.5小时后要有一个短时间的休息，眼睛向远眺，做眼保健操。(现在的手持设备还有电脑的使用距离与读书写字差不多，所以也要注意使用时间)。
3、写字读书要有适当的光线，光线应该从左边照射过来。不要在太暗或者太亮的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。
4、积极开展体育锻炼，保证学生每天有一小时体育活动。
5、看电视时要注意高度应与视线相平;眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍;看电视时室内应开一盏小的电灯，有利于保护视力;在持续看电视1~1.5小时后要有一个短时间的休息，眼睛向远眺，做眼保健操。
通过上面的介绍，相信大家对后天近视的遗传性有了一定的了解，同时上面还介绍了预防近视的方法，各位家长在生活中一定要帮助孩子养成良好的用眼习惯。
近视眼会传染吗？
从事文字工作或其他近距离工作的人，近视眼比较多，青少年学生中近视眼也比较多，而且从小学五、六年级开始，其患病率明显上升。这种现象说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球，正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，阅读等近距离工作时的调节和集合作用，使内直肌对眼球施加一定的压力，眼内压也相应升高，随着作业的不断增加，调节和集合的频度和时间也逐渐增加，睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态，调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛，从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后，视力可能改善或完全恢复。因此，有人称这种近视为功能性近视或假性近视。
可以配戴眼镜来治疗，在近视眼的眼前放置一适当凹透镜，平行光束通过后被分散入眼，焦点因此后移，正落在视网膜上，可获得清晰的远视力。矫正近视凹透镜片度数的选择原则是，在获得正常视力（1.0～1.2）或满意的视力（即矫正不到1.0时的良好视力）的几个凹透镜片中选其中度数小的作为该眼的矫正度数。
正确适当度数的凹透镜除提高视力外，可恢复调节与集合的平衡，缓解视疲劳，预防或矫正斜视或弱视，减低屈光参差，有利建立与发展双眼同视功能，近视散光者戴镜矫正有可能阻止屈光度加深。
近视眼种疾病是不会传染其他人的，在发现有近视的迹象是及时去正规眼科医院进行诊治，以免耽误病情。
