重庆杨家坪中学家校携手并进 同心共育英才

孩子的教育不仅仅是学校的教育，它需要家庭与学校在共同愿景下的齐心协力。从2013年至今，重庆杨家坪中学不懈努力，通过成立各级家长委员会、开展“百名教师进千家”家访活动，开发“同心如兰”家校共育系列课程，举办“亲子运动会”、 邀请“家长进课堂”等形式，构建起家校合作共育的良好环境，邀请家长参与学校教育、学校课程与管理，真正成为育人的伙伴，共同享受陪伴孩子成长的幸福。

家长授课现场

家长授课现场

教室门口贴着的关于何种领域的课

讲师家长们拿着学校颁发的荣誉证书合影

“清情亲勤”的家访走入学生家中 走进家长心里

从2015年开始，杨家坪中学就以“不错过一个家庭，不落下一个学生”为原则，在每个年级开展起“百名教师进千家”家访活动，通过一次次意义非凡的家访打开学生和家长的心灵，用真情换来教育的共鸣。

谈起3年前去马小东（化名）家里家访的经历，石洋老师依旧印象深刻。马小东是当时石洋班里的一位男同学，他聪明、有礼貌、善于交际，但不爱写作业，成绩较差。石洋希望能与他和他的家长沟通，改掉他的坏毛病，于是决定家访马小东。

石洋赶到马小东家里，才知道他的老家坐落在重庆的一个山沟里，在那里上学要翻越好几座山。马小东的父亲觉得孩子在这样的山沟里没什么出路，硬是带着一家子来到了主城。父亲对马小东的期望很高，但夫妻俩白天都要上班，下班后检查他的作业，他却没写，为这个他没少挨打。

就此问题，石洋与家长交流了意见。她告诉他们，马小东聪明机灵，课堂上回答问题非常积极，只是玩心大，家长不能只看到孩子不写作业就打他。不写作业只是一个表象，大人应该在孩子学习习惯的养成上给予他监督和帮助。

随后，石洋和马小东一起制定了一个学习时间安排表，告诉他只要这样按步骤去学习，每天就能空出时间多看书，积累课外知识，开拓自己的视野，“我还告诉他，他有一个好父亲，扛起沉重的生活压力却仍然坚持让他接受良好的教育。”

家访过去一个月，马小东的作业完成情况有了改善，这让石洋和周围的许多班主任、老师深刻体会到，家访对于家长来说无疑是雪中送炭，“家访让家长、老师和孩子心灵相通，信息共享，老师更加了解家长和孩子，所以改变孩子的坏习惯需要家校共同的、长久的沟通和坚持。”

今年五月，蓝正东老师总结出老师们搞好家访要做到“清情亲勤”：清，就是要对学生的家庭、每次家访的目的和要求了解清楚；情，指老师对学生的评价要合情合理，不能够一味表扬，也不能一味批评；亲，在于老师与家长交谈时要动之以情，晓之以理，亲切自然，注意分寸；勤，就是老师家访的脚步要勤，去的次数多才能真正搭建起家校共育的桥梁。

家长进课堂 改善多种教育关系开启生涯规划之旅

杨家坪中学2016年开始研究市级重点专项课题《城区学校家校共育立德树人教育策略研究》，“同心如兰”家校共育课程正式实施。课程名称来自于《易经》名句:“二人同心，其利断金，同心之言，其臭如兰。”家校好比二人，家校同心，必能产生巨大的力量，教育才能静溢芬芳。“家长进课堂”活动便是其中的重要载体。近2年来，已有近百名家长走上讲台讲课，他们的课题涉及面广，不仅让孩子甚至学校老师都大开眼界，更重要的是开启了孩子的生涯规划之旅。

除了开阔视野，学校还发现，涉及教育的多种关系在家长进课堂等家校共育的实践中得以改善。“中学生正值青春期，很多孩子独立意识增强，开始质疑，甚至顶撞家长，家庭关系普遍出现紧张。”杨家坪校区教务处主任马颖介绍道，但在家长进课堂活动开展后，孩子因为见到了家长的另外一面而变得自豪、自信；学生与学生、学校与家长、老师与学生、家长与学生，甚至是夫妻等多重关系均有了明显改善。

今年，重庆迎来新高考，前所未有的改革给高2021级学子带来了新的机遇和挑战，在面临多种高考科目组合选择的时候，学生家长很容易陷入迷茫。为了让学生在面对纷繁的选择中理清头绪，“拨开云雾见天明”，杨中做了不懈的努力，切实提高学校教师队伍培养学生生涯规划能力的专业水平，使学生树立正确的生涯规划理念，明确未来目标和发展方向，密切做好分科的前期准备。“彩成生涯家长讲师团进校园活动”就是杨中生涯课程体系的一部分，在对教师、学生、家长进行了生涯规划教育培训基础上，在对学生兴趣、性格、多元智能等进行测试基础上，在对学生进行了生涯专修课及学科生涯规划教育课基础上，为让高一的学生感知社会各行各业，为选科做准备，学校巧妙将这一切融入了“家长进课堂”活动中。

11月30日，彩云湖校区聘请了25位来自各行各业的学生家长组成了“讲师团”，为高一年级的1200名学生展开职业启蒙授课，家长们做了认真准备，职业体验介绍精彩纷呈，获得学生阵阵掌声。据学校质量管理中心主任刘谦介绍，活动前一周，学生们就可以在选课系统上提前选择自己想要了解的职业，活动采取“走班”的形式进行，学生根据自己的志向选班听课，25节课全部录制，放在学校校园网络平台上，活动后学生还可以选看其他家长讲师的职业介绍。

当天家长们带来的课程丰富多彩，有服务业、房地产业、工业制造业、幼教、商业贸易、广告传媒、美术雕塑……，每个教室都坐满了学生。家长何国伙是一名转业军人，他从部队基本情况和个人成长经历展开课程，告诉孩子们作为军人要有团队意识、吃苦耐劳、乐于奉献等精神品质，来自5班的丁鹏睿同学感慨道：“我是一名学习声乐的艺术生，听了这堂课，我认为作为一个男子汉，今后应该为国争光，当一名光荣的军人就是我的目标。”家长秦军是我区疾病预防控制中心的医生，她从一些简单的医学常识入手，逐步介绍了要成为医生所需的能力，详细讲解了中西医的差别所在，看着台下的孩子们全都听得津津有味，秦军开心地说：“这个活动形式非常新颖，每个行业的工作内容、责任义务在家长的讲解中变得生动而具体，有利于引导孩子作出正确的选择。”

亲子运动会 燃烧卡路里 拥抱新明天

亲子运动会也是杨家坪中学“同心如兰”家校共育课程的重要组成部分。很多从不和家长亲密接触的孩子，从中学会了和父母一起享受喜悦和拥抱。

今年四月，在一个阳光明媚的下午，杨家坪校区初二年级全体学生和他们的家长一起欢聚在操场，开启了一场别开生面的比拼。运动场上，家长和孩子们个个精神抖擞，意气风发，其中，列队最迅速、站队最整齐的11班获得了“我是标兵”的荣誉称号。

活动在“手拉手，心连心”游戏中拉开了序幕。起初，许多家长和孩子害羞地拉起手，都不敢进行眼神交流，但随着呼啦圈快速地传递和现场激烈的比赛氛围，大家的双手越拉越紧，欢呼声、呐喊声、喝彩声此起彼伏。

接着，大家重新排兵布阵，展开“抬轿子”比拼。每一轮都由两名家长的双手搭成“轿子”，一名学生坐在“轿子”上，到达操场对面后本队的下一个“轿子”再出发，最终以用时长短来排名次先后。“这个游戏要求孩子和家长之间要互相信任，家长与家长之间要团结协作，而老师要统筹协调，保证安全和秩序。”杨家坪校区教务处主任马颖介绍道，“亲子运动会在锻炼身体的同时，对于进一步引导家长转变教育观念，增进亲子感情具有重要意义。同时还密切了家校联系，促进了学校与家庭的沟通交流。”

比赛结束后，马颖呼吁家长和孩子们给彼此一个拥抱，这一刻，很多家长在和孩子拥抱之时都忍不住落泪。一位家长深情地对孩子说：“自从你长大后，我们似乎很少这样亲密接触，但是，无论你是懵懂天真的孩童，还是风华正茂的少年，都是爸妈的宝贝，我们永远爱你。”

这就是杨家坪中学家校共育最美好的画面。为更好地搭建共育平台，学校将不断推陈出新，继续以形式多样的活动为载体，促进家长与孩子的互动，增进亲子关系，共创美好未来。