情景化教学作为一种特殊的教学方式在1930年代到1960年代由英国应用语言学家发展形成之后一直深受教学者和学生的欢迎。情景教学以其直观性、趣味性、生动性，激发了学生的参与和学习欲望。情景化教学的教学特点特别适合于语言文化学习的教学过程中。DreamABC国际英语作为专门为大学生口语提升的英语教学机构，把英语戏剧和情景化教学结合于一身。近日，DreamABC国际英语特邀著名导演马捷助阵，为其教师队伍传授以戏剧为基础的情景化教学理念。
DreamABC国际英语是一家始创于2014的英语辅导机构，以提升我国大学生英语口语水平，帮助学员实现无障碍英语口语交流的目标。DreamABC国际英语一改传统英语口语刻板的教育方法，通过创新教学方法，增强教学者和学员之间的交流互通。采用TICT国际教学系统使学员全方位掌握熟练的英语口语。并且通过设立有趣的、情景化的课程让学员更好地理解、记忆、吸收。让学员在欢乐的氛围中轻松提升英语口语水平。据悉，DreamABC国际英语服务过的学员超过100000人，被学员评价为最具创业精神和工匠精神的学习平台。
马捷导演在北影任教多年，同时也是著名的影视剧编剧。马导认为戏剧能够让情景化教学营造出更加适合英语学习的氛围。通过戏剧可以提供一种日常没有的英语交流途径。同时，马导指出教师可以根据文案类型找到灵感，用于再创作。这样有助于学生在记忆英语口语规则时候，通过再创作深入理解并实际的运用出来。
为了营造英语交流情景DreamABC国际英语在教学中设立了英语角、戏剧教学、派对教学等多样的方式。还设立了远赴菲律宾的教学课程。更加原汁原味地体验英语交流氛围。
DreamABC国际英语教学部的老师通过与马捷导演的学习交流，纷纷表示收获良多。他们表示“经典戏剧的真正精髓应该包括情景融入和格调与品味两个方面。融入情景，能够让体验者沉浸在因语言语境的氛围当中，体验其中的喜怒哀乐。格调与品位则能够融入和抵达到英语语境当中。这也是DreamABC国际英语与其他英语辅导机构不一样的地方，一般的英语机构更多关注在实用性和应用性当中。我们的最终目的：融入和抵达，直接排练成为你心目中那个角色。直接熏陶人文情怀和人文底蕴。
马捷导演在与教学部老师交流的时候，突出了情绪对情景化教学的重要性。强调用英文为载体，排剧为形式，先训练自己的“眼耳鼻舌身”的直观体验敏锐度，再用“意”去思考和总结。利用五感和意识的发散提高学生在戏剧的学习当中学员的注意力，促进在此学习中学员吸收的程度。
情景化戏剧的学习不仅在于提高学员的英语口语水平，还能在揣摩剧本的时候感受到文本本身的文学内容。通过学习和体验世界经典莎翁的戏剧，DreamABC会给学员带来真正的文化厚重感，了解文艺复兴的欧洲，了解文化的发展，让你真正用英文讲出地道，讲出气质，讲出文化，讲出底蕴，讲出厚重感！
