有一句俗语是“三岁看到老”，这句话虽然在某种程度上有些偏颇，但是还是具备一定的道理。在童年阶段，教育对于他们的影响可谓相当关键。我们为孩子做出什么样的表率，孩子们就会以我们为榜样，模仿、学习我们。

当我们在学校身体力行，将节能进行到底，那么孩子们也会学习我们节能的方式、方法，学习我们节能的态度，让孩子们拥有正确的人生观。

学校是集教学、科研和生活于一体的人口高密集区，也是能源消耗大户，做好节能工作，不但可以为学校节约能源，节省不必要的费用支出，还能培养学生的节能意识和社会责任感。

为了响应国家“建设节约型校园”的号召，全国众多校园纷纷开展了节能工作。但由于对部分用能环节的研究不够深入，尚未形成有效的节能措施与行动，取得的效果不明显。

经过研究发现，学校教室的单个照明灯具用电量不算太大，但是由于灯具的数量众多， 使用时间长。使得照明用电在整个学校用电量中所占的比重居高不下 ( 约占总用电量的30%—40％ ) ，造成的用电浪费严重。

我们需从教育照明用电量的分析入手，通过对高校教室做灯具照明节能试验，分析照明灯具的节能性，舒适性和可行性。为学校教室照明、黑板照明等，选择最适合的灯具。

为了更好地达到节能降耗、提高智能化程度、减轻管理员工作负担的目的，智慧照明系统不可或缺。在关于教育灯光管理方面，启辰教育照明拥有独到的技术。启辰通过面板&APP调光，控制便捷又智能。

多种场景模式可供选择，教师可根据授课需求，通过控制面板或手机APP对室内照明环境进行便捷控制，选择符合当前教学需要的照明模式，让师生都得以享受轻松、愉悦的教学氛围。

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