从最新的报告了解到，目前我国小学生视力不良率为45.7%、初中生为74.4%、高中生为83.3%、大学生为86.4%，其中85%-90%为近视眼，全国近视眼中小学生预估超过1亿人。而且青少年体质健康状况近年来得到改善，但视力不良问题一直没有解决。最近几年，农村地区学生视力不良上升的速率已经开始超过城市。
青少年近视患病率高居不下，早已引起了国家的高度重视，续《中小学学校教室采光和照明卫生标准》《中小学及幼儿园教室照明技术规范》等出台后，教育部进一步落实八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求各地中小学强化体育锻炼、规范电子产品使用、建立视力健康档案，综合施策全面防控青少年近视。综合防控儿童青少年近视重点任务将从制度规范、技术攻关、扩大宣传三方面发力，研究制定儿童青少年每日每周使用电子设备的参考上限，预防儿童与青少年过早、过度使用电子设备，培养儿童青少年健康用眼习惯。
据悉，在广州，一项投入5.58亿的照明设备改造工程正在各中小学开展，不仅仅解决学校教室灯管数量不足、灯管老化、未设置灯罩等问题，还将照度均匀度、照明功率密度等强制性参数列入改造工程之中。通过改造学生视觉用眼的环境，促使学生视力逐步得到改善。
广州为什么要花这么大的资金去改造教育照明呢？因为不达标的教育照明会加速师生的用眼疲劳等一系列问题，把教育照明改善了，就解决了一大隐患。随着电子产品的普及，近年来，儿童青少年低年龄、长时间、近距离使用电子产品现象非常普遍，成为近视率快速上升的重要原因之一。同样，随着光环境的日益改变，过去的荧光灯也渐渐跟不上时代发展的脚步了，主要体现在照度差、眩光严重、显色指过低、光频闪危害、色温偏高或偏低、布局不合理、操控不灵活等等问题。
照度差会带来什么问题？
长期在不良的教室照明环境下学习，容易迫使学生书写时因光线不足低头弯腰甚至趴在桌子上，造成处于发育成长、塑形关键阶段的学生“站不直”或颈椎损害。
眩光会带来什么问题？
高亮度是眩光的源头，长时间眼睛被强光照射，长期下去会致盲。由于强光对眼睛，尤其是对晶状体的刺激，玻璃体的损伤，一定程度下引起光电反应，从而使玻璃体变混浊变质，继而沉淀，形似老年人的白内障，使视力明显下降，而且这种损伤达到一定程度后便不可逆。严重的会引发黄斑病变，甚至近视。
显色指数差会带来什么问题？
“显色指数”（简称显指，评价一个光源对物体本来颜色显示能力的指标叫显色指数）是较少被关注的照明指标。显指高有利于提高学生对色彩的识别能力。荧光灯和劣质的LED光源的显色指数在70左右，即损失了物体本来颜色的30%左右，而且对饱和红色（R9）的显色能力普遍低，甚至为负值。在这样的教室照明环境下长期学习，必然会导致辨色能力的下降和衰退，出现色弱、辨色能力差等情况。多数学校教室的荧光灯，显色指数一般是在70左右（国标：光源的显色指数不宜小于80），如此低的显色指数，造成视觉颜色失真，影响学生的学习。尤其是在美术、化学、手工等对色彩要求敏感的专业类教室，过低的显色指数影响学生眼晴对物体色彩的识别，使物体不能呈现出其真正的颜色，这种情况如果持续下去，极易造成学生的色盲色弱等严重的视力问题和眼部疾病。
光频闪会带来什么问题？
频闪是指灯具发光时有高频率的、不易察觉的闪烁现象。常见荧光灯无法避免频闪的问题，虽然频率在每秒100次以上。瞳孔括约肌随着频闪的明暗变化进行收缩和扩张，造成了眼部肌肉的疲劳，引起眼睛酸涩、疼痛等症状。传统的荧光灯使用的是交流电，所以每秒钟会产生100－120次的频闪。 启辰教育照明LED灯具是把交流电直接转换为直流电，不会产生闪烁现象，保护眼睛。
色温偏高或偏低会带来什么问题？
灯管发光的色温值决定了灯光的柔和度，太高和太低都不太好，教室宜采用3300K-5500K色温的光源。色温值偏低，学生的注意力难以集中；高色温时光线颜色过于偏白，容易导致学生亢奋，易疲劳。长时间处于这种环境下学习，容易引起人们亢奋，但人的亢奋期很短，一旦亢奋期过了，人体就容易产生疲劳，导致注意力下降，学习效率降低。
蓝光危害会带来什么问题？
过量的蓝光有可能会导致视网膜损伤和人体生辰节律的混乱。
所以“眼睛保卫战”还需专业教育照明灯具来协助。如启辰教育照明颜色更加真实，不刺眼，比以前更亮：眼睛很舒适，疲劳度低，不会因为眼睛疲劳而产生厌学心理，降低近视率；
黑板的亮度更加均匀，眼睛更加舒适：智能控制，更加方便的进行上课。
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