掌门1对1：在学习的过程中，到底应不应该记笔记?

在学习的过程中，掌门1对1发现很多学生在接受新知识或者改正错题的时候，并不愿意去对新的知识点做笔记，也不愿准备错题本将自己的错题抄下来分析原因，他们觉得一方面是在浪费学习的时间，有时间记笔记不如多做一些新的题型，另一方面觉得自己即使是记了笔记也不会去看，记了没用。那么，到底应不应该记笔记呢?

掌门1对1：记笔记不是抄书

记笔记不是摘抄，不是说把书上的知识一大段、一大段的摘抄下来就叫做记笔记。记笔记的应是最关键的、或最不熟悉、最容易遗漏的考点。掌门1对1建议学生要记录笔记时要适当摘取重要的知识点来记，不能什么都记，否则就是抄书。要分清主次，有重点地记录关键知识点，并要定期或分段进行整理，将所记知识点进行有机串联。通过各个知识点，能够将所有知识串起来，达到以点带面的效果，是最好不过的了。

掌门1对1：记笔记是对思维的整理

记笔记是对知识重新整理、总结的过程，结合自己的思考将知识点记录下来，对所学知识进行简单的梳理。特别是学完整个模块、章节后，应该形成整体认知。 掌门1对1建议同学们可以将各个知识点、解题思路、题目类型、解题技巧串联起来，做一个简单的思维梳理。长篇的摘抄、逐字逐句地记录会让你在记忆时错过真正重要的内容，而这种思维梳理可以让你一目了然所学的知识点，获得更高的学习效率。

掌门1对1：记笔记可以温故而知新

一个知识点，书上讲得很详细，不可能记住所有内容，只有从这么多文字中记住最精华的部分。如何将知识化为己有呢?掌门1对1建议同学们在学习的过程中。应该“吃透”知识、深度理解和记住所学内容.而记笔记是这个过程的重要环节,《劝学》中曾提到，“学而不思则罔,思而不学则殆”。记笔记不仅仅是复习的过程，通过记笔记把重要的考点记录下来。在以后复习的过程中，通过温习旧的知识,在加深了对考点的记忆的同时，还可以从中得到启发，获得新的认知或者延伸的知识点，从而使学习踏上一个新的台阶。