蓝海学院：借区块链解决教育行业痛点，会产生怎样的火花

文| 虎投财经 吴明

受访者：蓝海学院创始人江登

快公司关键词：区块链技术、教育

所属行业：互联网技术、区块链、大数据

公司亮点：无币区块链

融资：未融资

作为蓝海学院的创始人兼院长，这位风口上的弄潮儿谈到区块链与教育的结合，用了“摸索中前进”五个字来总结。他称，目前区块链技术在各类应用中只是雏形，但从长远来看，该技术必然在教育领域的长周期技术革命中有一席之地。

蓝海学院创始人江登

“我们做的是无币区块链，是希望将区块链技术和传统教育结合起来，从而改变教育行业的现状和痛点”。12月8日下午，在洪山区创意天地虎投财经会议室，蓝海学院创始人、院长江登与虎投财经近一个小时的交谈中，反复谈到了区块链的发展趋势，并一再为该技术正名。

据悉，蓝海学院成立于2017年8月，是华中地区首家专业从事区块链“教育咨询+培训+资格考试认证+出版发行+媒体+人才就业+孵化创业+研究院”一站式服务平台。成立仅仅一年多的时间，学员已达数千人。

区块链技术在蹒跚中前行

“区块链引发了世界性的关注，全球正在跑步进入‘区块链经济时代’。区块链的诞生，标志着人类开始构建真正可以信任的互联网。”江登说，区块链被堪称是继蒸汽机、电力和互联网之后的第四次技术大革命。但区块链的起源却绕不开金融。

早在2017年9月，中国人民银行等七部委联合发布的《关于防范代币发行融资风险的公告》中就明确指出，代币发行融资(ICO)行为涉嫌非法集资、非法发行证券以及非法发售代币票券等违法犯罪活动，任何组织和个人应立即停止从事ICO。

今年2月4日，据央行主办的金融时报报道，针对境内外ICO和虚拟货币交易，监管部门将采取一系列措施。包括取缔相关商业存在、关停、处置境内外虚拟货币交易平台网站等。

政策上对ICO的明令禁止是应有之举。ICO本质上是一种无需经过审计和监管的资产证券化。

至于国内“币圈”，掌控大量自媒体的“大佬”从项目设计到分销、媒体造势至ICO，对非理性投资者进行韭菜式收割。大量ICO项目皆为“陷阱”，甚至沦为一种传销手段。

“币圈”的野蛮暴力生长，监管层理应重拳打击。但区块链技术不应遭受牵连——“远离币圈，拥抱技术”，才是各行各业探索该技术的核心原则。

特别是政府及大型金融机构对区块链技术持开放态度。例如开设中国人民银行数字货币研究所；中国平安、招商银行、中国外汇交易中心及民生银行尽皆加入R3区块链联盟等。

“区块链技术在多种领域中皆有‘用武之地’，教育也不例外。‘区块链本质上是一个去中心化的数据库，其中的操作与获益是一种共享机制，由所有的节点进行参与完成，再由所有的节点共同获益。”江登称，区块链离金融领域很近，但在教育领域已开始扎根。

例如：索尼在1月底称已开发基于区块链的集中式现代账本以储存教育资料；清大世纪教育不久前也与一家区块链技术机构达成了合作。同时在国外，区块链已经被应用于麻省理工学院等高校。

“区块链+教育”迎来春天？

给与投资信心的永远是市场的信号。

2016年10月，工信部颁布《中国区块链技术和应用发展白皮书》，指出“区块链系统的透明化、数据不可篡改等特征，完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对教育就业的健康发展具有重要的价值”。

在今年1月，上海教委的2018年工作要点通报中，提到了“推进基于人工智能和区块链技术的教育示范应用”。

现在，世界范围内已出现区块链+教育的尝试。

政府层面，较为知名的是肯尼亚政府与IBM尝试合作。建立基于区块链技术的学历证书网络发布与管理平台，力图实现学历证书的透明生产、传递和查验。

2017年1月，中国境内首个村级全球商业区块链创新联盟在文昌市成立。该市市长王晓桥表示，“该联盟将聚合人才和资源，大力发展医疗、教育等产业，为实现文昌新农村转型发展提供机遇和技术支撑”。

学校层面，较为知名的有墨尔本大学、英国开放大学及美国霍博顿学校。

旧金山软件工程师培训霍博顿学校于2015年10月宣布，将从2017年开始利用区块链技术共享学历证书信息，用一种不法机构无法作伪的方式记录学生的学历证书。

2016年，英国开放大学开发出组合“微认证”——通过区块链技术平台，把从不同教育机构修得的学分或成果组合，申请认可该组合模式的毕业、学位证书。

2017年5月，墨尔本大学测试区块链学生档案管理。通过一套全新的数字系统查看学生档案：利用区块链的不可篡改性，为企业提供真实的人才信息。

至于国内，清华大学于去年的7月31日成立区块链技术联合研究中心。

企业层面，索尼全球教育于2018年初，开发了一个基于区块链的集中式现代账本用于存储教育记录。该账本可作为当今教育机构中，分散记录流程的替代方案。

江登称，在教育界这个领域中，很多企业开始注重区块链技术的研发和推广。在他看来，区块链技术的优势可归结为以下三点：

第一，信息真实性不容篡改。区块链强调真实，一旦信息被记入区块链，“这个信息就具有不可篡改性和可验证性”。

第二，采用分布式系统。区块链去中心化的分布式系统具有避免系统崩溃的优点——由于没有统一的中枢，所以无需担心系统因地震、断电、黑客攻击等导致宕机，“由区块链技术架构的系统，其安全性可达到一个史无前例的高度”。

第三，账本的优势。目前各种文献和观点，都将区块链和账本联系起来，“这是将区块链引入应用层的体现。是将区块链记录的各种不可篡改信息，应用到交易概念的记录”。

实现去中心化和可追溯性

蓝海学院作为区块链教育先行者，致力于加速区块链的发展及挖掘，培养区块链人才，采用“线上+线下”综合的教学模式，全部课程均为全职加特聘技术专家讲解；目前已与多家学校、企业、机构达成深度战略合作，提供优质的教育培训课程。

江登称，目前区块链技术人才紧缺，很多都处于入门阶段。蓝海学院要做的事情就是加大区块链技术的科普，同时在“真实性、去中心化和可追溯性”上进一步升级。

比如，基于区块链技术的“分布式”特性，可将从不同教育机构修来的学分或学习成果绑定、组合，申请认可此学习模式的教育机构的认证。对机构或教育公司而言，区块链技术的可追溯性，可实现对教育资产与智力成果的版权保护，从源头上解决知识产权纠纷问题。

江登举例称，教培机构的涉嫌合同欺诈、违约的司纠纷屡见不鲜，甚至有价格高昂的“保过协议”班，虽合同中约定“不过退费”，但实际上“不过不退费”或推诿拖延的情况却很普遍，有的是以“未按照合同约定完成课程”为理由，有的则干脆不给出任何理由直接拒绝；授课教师通过率、评价造假也很普遍，严重误导了学员或家长的判断和购课决策；还有很多闻所未闻的合同陷阱。

这些情况下，受害学员或家长通过法律手段解决则耗时耗力，而法院还面临取证难的问题。而对于培训机构来说，也存在被竞争对手恶意交易和评价的问题。

以联盟链相结合构建全国教培市场管理区块链系统，建立新的合约体系，学员和培训机构加入智能合约，并将合约结果实时公开，学员或家长能实时获取真实通过率和真实的课程评价、准确的培训效果，而不是传统上培训机构单方面的宣传甚至忽悠，学员和培训机构分别按照合约的协议支付学费或保证金，达到合约系统设定的条件时，合约执行活动触发，按照协议执行后续工作。

例如：学员和机构分别支付预付款和保证金到智能合约系统，合约生效，合约系统通过查成绩平台检验学员分数，考试达到成绩后，智能合约系统自动扣除学费，并退还机构保证金，达不到成绩，则退还学费并扣除机构保证金，同时，对涉嫌欺诈的违约方可以自动向征信系统发送记录，法院方也可以轻易提取证据。

通过智能合约实现的交易无需类似微信、支付宝的第三方支付平台，可以实现学习者与授课者之间的点对点交易，从而提高运营效率，减少运营成本。

再比如，区块链+教育公益：实时追溯资金去向，实现教育捐赠规范透明。很多时候公益教育基金难以监管；资金去向不明；捐赠人在慈善行为之后心理上获得的精神激励不足。

在使用区块链技术后，用户捐的每一笔钱，都会形成对应的一个包裹，包裹通过区块链平台传递，每经过一个节点，都会盖上一个时间戳，最后送达受捐人。这样，用户捐的每一笔钱都是透明、可追溯、难以篡改的。

获得了信任和新的合作机会

在江登眼中，这场区块链技术大革命正在席卷金融、物联网、医疗健康、知识产权、公益慈善、供应链、公共安全、能源等等各行业领域。

尤其是在教育领域，区块链在多个细分赛道都可以得到广泛应用。

最容易想到的应用场景是大学。区块链可以被用来记录学生的学业成绩、学位证书等。人们认为用区块链来存储发布学位、奖励证书，能够防止认证造假。尼科西亚大学和麻省理工学院已经在应用区块链技术。位于美国旧金山的一所软件教育学校也已经在使用区块链来存储和发布学位证书。

大学的联合会或者教育机构的合作群是由此催生的另一应用场景。当教育机构进行集群合作时，区块链无疑提供了一种成本较低的资源共享方式。公开资料显示，波士顿、澳大利亚国立大学、英属哥伦比亚大学等大学组织已形成代码共享的认证协议。

不过，目前应用区块链的教育机构仍在少数。江登称，区块链+教育应该与以往任何一次试图改变传统行业的新技术一样，会经历资本青睐、产生泡沫和大浪淘金的过程。

而蓝海学院前期要做的事情，就是做好区块链的普及和推广。

今年上半年，蓝海学院与云链科技、链塔智库、中国通信工业协会区块链专委会等机构达成战略合伙关系。为区块链方面输送各方面专业人才，填补区块链行业的人才缺口。

江登称，目前区块链落地技术还不成熟，相关技术人才短缺，开发成本高昂。大量的中小企业希望通过链改、构建新的商业及管理模式，寻求突破，以求能够生存或突破现有瓶颈。尤其是现在很多行业都需要具有块链思维的人才，整个区块链行业存在大量的人才缺口，为此蓝海学院发起了一个“区块链人才万人培养计划”。

“蓝海学院已经在前期做了很多区块链科普的一些工作，例如：《武汉百所高校行》、《链接你我，精品沙龙会》等等。将区块链的普及真正的投入在实际上，区块链是一个新型的产业，我们要从年轻人开始普及，让区块链走进我们的生活，了解他的魅力。”江登补充道，蓝海学院的发展目标是以武汉本地优质教育资源为基础，通过最优质的教育与服务，成为进入链世界的最佳入口。