整齐排队，手拿一张学习成果展示单，

选择闯关的游戏……

6月23日，江北区玉带山小学一、

二年级学生迎来了他们的期末考试。

江北区玉带山小学，孩子们愉快参加期末乐评游戏活动。记者卢越摄

与以往不同的是，以前的纸笔答卷被游戏所替代，考场也被搬到室外操场，孩子们用游戏的方式展示自己一学期来的学习成果。

“我通过了第一关，得到1颗星！”

“你看，我也得到了一颗星！”玉带山小学操场上传来阵阵欢声笑语，该校二年级的学生们正在兴致勃勃地参加期末考评。

江北区玉带山小学，孩子们愉快参加期末乐评游戏活动。记者卢越摄

他们人手一张任务单，每人必须参加“我是小信差”“过河”“跳房子”“拼一拼”“魔法屋”等5个环节的测评活动。

重庆日报记者在现场看到，所谓的游戏事实上是把语文、数学相关的知识点融合到游戏中。

例如，“我是小信差”环节，学生们必须依据给出的拼音补充完整句子；“过河”则需从地面的箱子里抽出词语卡片， 准确地读出来；“跳房子”“拼一拼”则分别考查了学生计算能力、团队协作能力；“魔法屋”则既考查学生看图说话的理解表达能力，以及解决生活中实际问题的能力。

江北区玉带山小学，孩子们愉快参加期末乐评游戏活动。记者卢越摄

每一个关卡结束，老师会给孩子盖一个印章，集齐5个印章，学生们便可到终点处换取小礼品。

“希望通过寓教于乐的方式，把知识考察融入到游戏中，让学生们快乐收获知识，逐步减轻学生的学业负担，减少家长相互之间的单纯分数攀比。而更重要的是，学校希望借助这种方式，体现学有所用的意义。”该校教导处主任万红云称。

江北区玉带山小学，孩子们愉快参加期末乐评游戏活动。记者卢越摄

该校一二年级学生在期末时，均不用纸笔与试卷进行考核评价，但这并不意味着降低对学生的要求，“我们每月都有相应的知识测评，学生应掌握的知识要点、核心素养、学习习惯都有相应的要求。”

游戏替代考试，

这样的方式不仅能够提高学生学习的兴趣，

同时也能减轻学业的负担，

但也有人提出疑问：

一二年级是培养孩子学习习惯的黄金时期，

好的学习习惯，能使以后的学习更为轻松。

如果你是家长，

会把孩子送进这样的学校吗？