唐兵:10年打造“三心”教育,做最具温度的“班导之星”
“班导师的工作从来不分昼夜、工作日和周末,只要学生有需要,我就永远在工作岗位上。”重庆理工大学管理学院旅游管理系唐兵老师和学生记者分享教育经历时,对自己坚持十年的班导师工作进行如此总结。
据悉,唐兵2005年来到重庆理工大学工作,自2007年起连续十年担任旅游管理系班导师,“鸿鹄英才培养计划”鸿鹄导师。先后荣获重庆市教学成果二等奖、2015—2016学年重庆市事业单位考核优秀、2006-2007学年重庆理工大学优秀教师、2014—2015学年重庆理工大学优秀教师、2016—2017学年重庆理工大学优秀教师、重庆理工大学2011-2012学年优秀教师等奖项。
始于热爱,忠于责任
谈起自己十数年的教育经历,唐兵最常提及的就是“热爱”和“责任”。“教育工作对我有两个最大的吸引点,一是可以每天都学习到新知识,二是热爱教师职业,喜欢和学生交流与互动。”
本科毕业的唐兵曾从事中学教育,正是这段经历让唐兵笃定信念:要在教育事业中扎根!硕士毕业后,唐兵毅然从成都来到重庆理工大学,继续做一名教育工作者。在中学英语老师到高校班导师的转化中,唐兵深知自己不仅承担着引导、组织和教育班级全体学生的重任,更要做高校人才培养体系中最为活跃的力量。
十年磨一剑,唐兵做到“实力”与“情怀”并重。在对学生的专业指导、思想工作以及职业规划等工作上,唐兵认真负责,因材施教,对每位学生一对一个性化指导,帮助学生提前规划目标,明确定位,是学生心中最为信赖的班导师;在班级学生的学习生活中,唐兵制作家庭信息统计表,摸清每名学生的基本情况,帮助他们树立正确的学习观、人生观、价值观,解决他们的疑惑、困惑与实际困难,关心每名学生的成长发展,是学生在学校里最为亲切的长辈。
“在担任班导师的十年里,我最大的收获就是快乐。以教书育人为乐,以学生成长成才为乐,我是一名幸福的班导师。”面对班导师每日繁杂琐碎的工作,唐兵从不曾感到厌倦和疲惫,用耐心、细心、恒心打造“三心”教育。
该校管理学院学办副主任李少华老师介绍说:“唐老师就像在工作岗位上兢兢业业,默默耕耘的‘老黄牛’,永远用自己最大的热情去对待工作和学生”
从大一开始将班上学生分为考研和就业两个部分,针对两个群体不同的目标导向,分别制定了大一到大四的各个学年计划,更。唐兵历年所带班级成绩斐然,考研的报考率、成功率都创了该系历史最好成绩,呈现“三高”特点:高报考率、高成功率、高层次学校。所带班级综合平均就业率高达96%,四六级平均通过率也在80%以上,所带班级获得“先进班集体”
事无巨细,融入生活
在唐兵所带领的班级中流转着他的另一个亲切称呼“唐爸爸”,新闻中心的记者通过采访唐兵老师带的学生得到答案,唐老师作为3班和4班的班导师,在生活中却更像他们的长辈家人。唐兵不仅在一些比赛和项目策划中给予同学们指导,还在外出调研的时候也尽可能带上班上同学,尽可能多的给他们机会。
唐兵在做重庆市社会规划课题的时候也带上他的学生去到潜江、酉阳、秀山等地进行考察,在讨论交流,设计问卷,进项调查统计的同时也进行游玩。历时一周的社会调查不仅增进师生情谊更是让学生了解做课题的过程,对考研的学生以后自己做课题打下基础。
唐兵对待学生的事情十分认真,一丝不苟。“举个例子就像昨天我们做一份其他课程的作业。就是就某一问题做一个调查做一份问卷调查。有一位同学做好问卷以后发在群里,唐老师看到就填了问卷,同时还告诉那个同学你这份问卷有哪些不合适的地方应该如何修改”唐兵所带班上的学生大方向学生记者分享时说道“在‘唐爸爸’那儿请假是‘非常不容易的’!有一次我由于个人原因需要请假,那么通常情况下的老师是问问你要干什么,一般都会批准。但是唐老师就会问得特别清楚,询问你是否需要要他的帮助,还借机和你聊各种学习、工作、考研之类的问题,虽然请假的时候觉得有点烦,但是想想还是很幸福的”
“稳重、慈爱、团结、友善”是和唐兵共事3年的杨光明博士对唐兵老师的印象“关心新任老师,主动帮助新任老师,有一次我们同在一个实习小组,一天下午唐老师主动提议一起开车去看学生实习情况,我们开车去到四个实习的地方,平均每地需历时30分钟。每到一个地方唐老师都会停下来和学生深入交流学习、生活、工作和现有的困难等问题”(文/霍颖 章桂嫚)
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