父母都希望将自家孩子培养成“参天大树”，但培养方式有时却显得急功近利，只关注孩子学习成绩而忽略了孩子的成长感受。根据《全国家庭教育状况调查报告(2018)》结果显示，父母对孩子学习生活的参与程度和关注度却并不成正比，超过两成的孩子表示“家长从不或几乎不花时间与我谈心”。

当代父母由于竞争压力，更多时间在忙于工作缺少与孩子的沟通，导致了越来越多亲子问题的发生，在这背后其实是“陪伴”的缺失，虽然相信父母会在每天抽出时间来陪伴孩子，但是在整体上对于孩子启蒙早教的有效陪伴质量普遍偏低。

在家庭教育过程中，家长的教育理念与方法，决定着孩子所接受教育的质量。如果家长积极参与到孩子的教育中，在增进亲子感情的同时更容易培养孩子学习兴趣，有益于激发他们的想象力、拓展思维、提高口语表达能力等。

对于处在语言学习黄金期孩子的启蒙早教需求，在市场中有众多的相关教学服务机构，其中有不少机构在尝试推出更为便捷高效的在线启蒙课程，其中就有在线少儿英语品牌DaDa，在陪伴式教育理念下，推出了专注于0—6岁婴幼儿的在线启蒙早教产品DaDaBaby。

在DaDaBaby的亲子共学理念下，家长对孩子形成了高质量的学习引导，受到了用户的认可，在9月份公布的运营数据中显示，DaDaBaby APP上线两个月来次日留存率近50%。

目前市场中针对孩子的启蒙课程，绝大部分忽略了家长这个孩子首任老师辅导的重要性，而DaDa深知0—6岁这个年龄段的孩子在认知上更依赖于陪伴，通过将家长融入到学习过程中促进亲子共学，避免让孩子与家长在学习问题上产生隔阂感。

DaDaBaby主打理念为“亲子共学”，即让家长从旁观者转变为参与者，陪伴孩子一同学习。这种方式既能够让孩子在学习过程中感受到更多安全感，得到更多关怀，也会递增家长与孩子的共同语言，进而让教育孩子变得简单高效。

而且DaDaBaby的亲子共学理念并非是让孩子、家长在上课过程中通过做游戏、协助准备课堂用品等简单方式进行，而是通过为家长定制相应计划，切身参与到孩子的学习过程中，如DaDaBaby课程的4个基本环节内，通过家长带领孩子进行课前预热以及课后复习指导等方式，将家庭教育的理念进行培养与提升。

除了理念不断受到用户的青睐之外，DaDaBaby为了给家长、孩子提供更优质的服务，将旗下核心课程正式升级为“英语启蒙外教课”。

据悉，“英语启蒙外教课”基于儿童发展心理学、CDI(麦克阿瑟沟通发展量表)、美国CCSS(共同核心州立标准)、CEFR(欧洲共同语言参考标准)、YLE(剑桥少儿英语考试)、MSE(剑桥英语证书考试)、蓝思分级等国际级教育理念，在教学场景、课程主题、学习效果量化、分级设置、能力培养方式、基本教学服务等层面均实现了科学和系统化，让启蒙早教拥有了清晰的实践脉络。

此外，DaDaBaby“英语启蒙外教课”引入了中美双师课堂机制，新课程为孩子提供了7(天)×14(小时)的教学安排，时间更为灵活便于家长与孩子进行体验。

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的首任老师，而如今快节奏的生活压力下，使父母对孩子的沟通、陪伴时间愈发减少，DaDa希望在亲子共学的理念下，让孩子主动高效学习的同时，也贯穿着与父母的沟通、交流，使孩子感受到陪伴的力量。