移通学院家庭经济困难学生精准资助路径的探索与实践

  脱贫攻坚已到关键时期，家庭经济困难学生的精准资助对育人工作再度提出挑战，为做好家庭经济困难学生的资助管理，学生处于2017年10月24日16:00在教工咖啡厅举办以“家庭经济困难学生精准资助路径的探索与实践”为主题的38期辅导员沙龙。参加沙龙的有学院副院长王征、院长助理周伟、学生处副处长陈帅、各院系学工办主任以及全体辅导员。

  本期沙龙着重就如何对贫困学生进行精准资助、如何发挥资助育人作用、如何针对因贫困衍生的学费拖欠等问题展开探讨，旨在促进学生责任意识的提升和行为习惯的养成，加强对学生的感恩教育，培养学生自主、自立、自强意识与责任担当，引导学生在享受资助的同时，要合理规划资金使用，不过度消费，不以贫困为由拖欠、挪用学费。缴纳学费是每一位学生的责任与义务，要引导学生通过自身努力，如获得奖学金、参与勤工助学等方式来履行义务，改变现状。

  如何充分发挥资助“育人”作用，淬炼商学院辅导员周新洋认为要实行月度计划总结汇报，让受资助学生形成合理的消费观；通信与信息工程系辅导员张弋指出在入学初为低年级学生宣传国家、学校资助政策，给学生创造一个透明阳光的资助路径；中德应用技术学院学办主任武强义从发掘教师工作意义的角度阐述了他的看法，认为辅导员应当在家访和谈心谈话过程中影响学生行为，为家庭经济困难学生搭建未来工作平台；艺术传媒学院辅导员卢伯年结合助学金评审工作提出了要做好摸底工作、查缺补漏、有效公示的准备；自动化系辅导员张文海讲述一位受资助学生的成长经历，突出给予学生自立、自信、认可和鼓励的重要性。

  五位老师的分享也引起学办主任的共鸣，自动化系学办主任李巧提出辅导员对经济困难学生的帮助不应只停留在资助层面，更应该多些耐心，多些关照。计算机科学系学办主任谢银平建议与系部合力，抓住勤工助学和就业创业规划平台，为受资助学生提供切身的帮助。院长助理周伟希望辅导员掌握好政策、把握好分寸；关注到重点，建立好档案；开展好教育，树立好榜样，将资助工作做细，用更多的途径去感染、帮助学生，将资助工作变得更有意义。

  沙龙的最后，王征副院长肯定了辅导员的工作，她认为今天的主题是对整个国家方针政策、辅导员责任以及学生在学校应尽责任的一种回应。她希望辅导员在做学生资助工作时能做到三点：一是把这个工作看成走进学生的机会，用心了解学生。二是把这项工作看成是引导学生的一个契机，服务于学生。三是把这项工作当作梳理本身工作的平台，落实落细。只有通过对经济困难学生的关心，履行老师的职责，真正关心需要帮助的学生，才能够解决公平问题，赢得学生的信任，树立辅导员的威信。