谈激励
准备拿出一个月工资奖励学生
生活上关心学生，学习上激励学生，让学生有所追求、不断进步是李赫学生工作的出发点和落脚点。为了激励女生确立目标，提升自信，内外兼修，一周前，李赫推出了她的“赫姐少女成长计划”——自掏腰包买口红、BB霜、化妆刷，奖励学院2017级优秀女生。
李赫介绍，“少女成长计划”由本院女生报名参加，2019年3月7日“女神节”当天开奖。奖励分三种：第一种是“学习快乐奖”，如果本学期绩点比上学期高0.8以上（绩点满分5），她会根据学生特点，为学生选择一支合适的口红；第二种是“超越自我奖”，如果精通四种专业设计软件，她会根据学生肤质，送一款合适的BB霜；第三种是“活得精彩奖”，如果学生开设了自己的自媒体，内容积极健康向上，关注和点击量均过万，奖励化妆刷一套。李赫说，她的做法赢得了学生的热烈欢迎，很多学生表示将申请参加。院里的男生相当“吃醋”，强烈要求她推出“精致少男养成计划”，与此同时，该活动也拉了不少外学院学生的“仇恨”，很多人都称李赫是“别人家的辅导员”。
问及将要拿出多少钱购买奖品时，李赫说，她和丈夫商量过了，准备拿出自己一个月工资购买奖品。
李赫与学生相处的做法，受到了大部分师生、家长的赞许。学校数字媒体技术专业学生刘荣涛说，赫姐既有着符合辅导员身份的老母亲一样的责任心，又有着明显90后特色的性格；为了同学们好好学习，又能想到以奖励口红等化妆品这种新奇的方式。“很幸运能在大学拥有一个懂我们并能和我们打成一片的辅导员，赫姐可以说是新时代辅导员的代表了”。很多家长通过短信表达了对李赫的支持。一位家长在短信中说，李赫的做法更符合90后、00后的心理、性格特征，更容易和孩子们打成一片，赢得他们的信任和支持，引导他们健康、快乐成长。
著名心理学专家、中国矿业大学教授、博士生导师段鑫星对李赫的探索和做法表示认可，“李赫积极探索适合00后的教育方式，本身就该打call；李赫激励学生的工作方法有效、有趣、有用，应该点赞。”
江西财经大学人文学院副教授吴辉告诉华商报记者，李赫在学生工作方面动了脑子，精神可嘉，值得肯定，这些做法从与学生交流、互动的角度上看，很适合年轻人，也有一定效果，但是否容易推广，实践中还有待探索。
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