二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子……放寒假了，过年也近了。

1月27日至29日，两江新区童心小学的一群二年级学生，乘坐了6条轻轨线，行程100多公里，去轻轨沿线寻找“年”。

这三天，小学生还在轻轨沿线的磁器口、大学城、火车北站、T3航站楼、碧津公园、石灰市市场、解放碑、洪崖洞、大剧院……街访了200多名路人：“年是什么？”

来看看，小学找到的“年”味，听听大家心里的“年在哪儿？”

寒假开启一场寻“年”之旅

1月26日刚放寒假，童心小学二年级五班的李婷婷老师和东东老师在童心讲堂跟孩子们饶有兴趣地讨论起“年”的问题。

东东老师放了一段关于“年”的动画片，让同学们感受悠久的传统文化，以及过年的由来和过年的习俗。

什么时候过年？为什么每年的春节日期都不同呢？李婷婷老师从历法到24节气，带着孩子们又探索了一番关于“年”的知识。

当然老师们还准备了轻轨地图和主城九区地图，让孩子们学会换乘和了解方位。

知识问题解决了。小学生对“过年”充满了期待，第二天“乘着轻轨去找年”的寒假实践活动正式拉开大幕。

学校门口轻轨站出发去寻“年”

前不久，童心小学门口的轻轨站开通了，这次找“年”活动的出发点就是轻轨环线的民安大道站。

27日清晨8点，穿着橄榄绿校服，戴着红袖章的小学生，拿着公交卡，或自己在轻轨站的自动售票机购买一张轻轨卡，满心欢喜地上了轻轨，寻“年”之旅就开启了。

第一天，小学生从轻轨环线，转3号线，转1号线，前往磁器口、大学城的重庆师范大学和四川美术学院；第二天，小学生乘轻轨环线，转3号线，又转10号线，前往火车北站北广场、T3航道楼、碧津公园；第三天，小学生坐轻轨环线，转3号线，转2号线，转6号线，前往石灰市市场、解放碑、洪崖洞、大剧院。

出发前，小学生被分成了几个小组，每个人都明确了任务。在目的地至少采访一位陌生人，“年在哪儿？”，找到3—5处有“年”味的地方，并拍下来，在老师的指导下完成1篇研学日记。小组合作完成一本创意绘本《重庆年》。

“年”在哪儿？小学生有新发现

在磁器口古镇，小学生发现了好多的“年”，一位小女孩看到了古镇上红彤彤的灯笼下，一位老爷爷在卖糖关灯，她兴奋地说：“这是年。”

一位小男孩问一位穿黑色羽绒服的叔叔，“年在哪？”游客叔叔用外语访问他的名字，叔叔跟小学生切磋起英文来，小男孩穷追不舍，继续追问。叔叔摸着小男孩的小脸说：“年在心里。”

在石灰市市场上，小学生问一位卖菜的叔叔，“年在哪？”叔叔一边张罗着自己的菜摊，一边笑容可掬地告诉孩子：“年是一家人在一起。”

在孩子们的研学日记中，还记录着，在大学城跟大学生姐姐的对话——“年就是团聚”；在火车站清洁工叔叔的答案——“年是比平时工作更忙”；在公园里买菜路过的爷爷奶奶的回答——“年是一桌丰盛的年夜饭”……

感悟：寻找“年”爱家乡

此次活动老师带队，也有不少热心的爸爸妈妈作为家长义工全程参与。

看到孩子们大方地跟陌生人打招呼，并礼貌地交流；在轻轨站自觉遵守乘车秩序，始终保持文明礼仪，家长们很欣慰。“这样的寒假活动真得很有意义。花费小，体验多。”一位爸爸说，他跟孩子一起戴着红袖章，前往重庆主城诸多“打卡地”，“这趟旅行看到了不一样的家乡变化，也感受到了孩子在体验中的成长。行千里，致广大，美丽之城，山水之地真的魅力无穷。每天活动孩子们差不多行走了两万多步，但他们不喊苦，不喊累，尝试了不少以前不敢做的事。”

童心小学二年级5班班主任李婷婷老师说，寻“年”之旅是一堂特别的社会实践，也是一次生动的乡土教育。轻轨是我们城市的名片也是重庆人的骄傲，带孩子们乘着轻轨去找“年”，他们异常兴奋，当在轻轨站看到了自己学校的名字，孩子们倍感自豪。走遍两江，环游主城，孩子们对家乡重庆的爱油然而生。

当然，活动中孩子们接触了警察叔叔、清洁工，春运义工等不同职业的人，感受到许多人都在为过年坚守岗位、默默付出。小学生还碰巧在火车站参与了两江新区为贫困地区儿童举办的爱心图书义卖，在机场为来往旅客举办的新春游园，在火车站看了改革开放40年成就展，重温了社会主义核心价值观。

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