5月19日，重庆市职业教育学会2024年学术年会在重庆建筑科技职业学院学术报告厅召开。会议期间，三个分论坛分别围绕“探索职业教育职普融通新格局”“打造职业教育产教融合新生态”“健全职业教育科教融汇新机制”等议题展开了讨论。

分论坛一：探索职业教育职普融通新格局

如何打造职业教育职普融通新格局？各学校、单位有哪些可借鉴的优秀经验成果？在分论坛一上，各与会嘉宾围绕“探索职业教育职普融通新格局”展开了讨论。

现场，昭信教育研究院研究员张皓翔以《“双城经济圈”和“新重庆制造业”背景下职普融通的国际经验对重庆的借鉴与思考》为题，分享了职普融通的国际经验；重庆第二师范学院党委常委、副校长吴海霞从学校实践经验出发，分享了学校如何以“职普融通”教育体系改革为牵引，探索设计基于本土化再造的普职融通教育体系改革行动框架，给现场嘉宾以良好借鉴；重庆城市管理职业学院学生处副处长郑添华教授以《探索职普融通新格局，构建未来智慧教育生态》为题作报告，从信息时代传统职普融通的难点、未来智慧教育生态及其特征、智慧教育生态的内涵与运行三方面探讨了如何构建未来智慧教育生态；重庆市九龙坡职业教育中心党委副书记、校长何政文教授以《区域中小学职普融通育人模式的探索与实践》为题，深入讲解了职普融通的发展渊源和新时代推进职普融通的意义，并给与会嘉宾分享了本校职普融通的实践经验。

分论坛二：打造职业教育产教融合新生态

分论坛二聚焦“打造职业教育产教融合新生态”主题，与会嘉宾分享了各自的实践经验和成果，提供了宝贵参考和借鉴。

重庆机电职业技术大学副校长王力从搭建四类平台、构建三个通道等方面，深入分析了学校如何在产教融合领域下培养制造业工程技术人才；重庆合信汽车科技有限公司董事长陈光来从强化责任意识，探索“三带”赋能，主推三大行动三个方面全方位讲述了公司打造职业教育产教融合新生态的思考、践行与成效；重庆工业职业技术学院科研处处长袁苗达从以产定教、提升产教融合精度，以教促产、提升产教融合效度，产教协同、提升产教融合深度三个维度讲解了学校产教融合的做法；好老师教育科技有限公司董事长徐进程从打造职业教育产教融合新生态的背景与意义、探索领域和路径以及实践探索效果的案例分享三部分着手，对公司职业教育产教融合新生态的探索进行了分享交流；重庆工商学校党委副书记、校长朱泽彬对学校探索创新“园团融合”集团化办学模式，着力打造产教融合“升级版”的做法作了分享。

分论坛三：健全职业教育科教融汇新机制

分论坛三围绕“健全职业教育科教融汇新机制”为主题，展开了分享和讨论。

重庆电子工程职业学院科研与社会服务处处长沈雕分享了促进职业教育与区域产业发展充分匹配的“重电模式”，学校以“科”带“产”，以“创”促“教”，以“教”赋“新”，着力培养拔尖创新技术技能人才；重庆建筑科技职业学院建筑工程学院院长刘娜娜结合学校实际，就学校建筑类人才培养改革做法进行了分享；重庆同方知网科技发展有限公司中国知网西部大区副总监曾雪梅分享了“科教大数据一体化服务平台”建设方案，讲解了该平台解决院校各业务系统“信息孤岛”问题，提高学校数据应用效率和学校治理能力的方法；重庆交通职业学院副校长杨志刚教授以《校企合力科教融汇，推进科技创新和创新人才培养》为题，讲解了学校积极探索“科教融汇”运行机制，推进科技创新和创新人才培养有机融合的具体经验及成果。（资讯）

（文/徐小迪  图/张中宇）

编辑：李宏伟    责编：吴磊    审核：毛丹

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