“劳动给所有人以幸福。”11月27日，在重庆市人民小学举行的首届中国大中小学劳动教育峰会上，著名教育改革家、全国劳动模范魏书生从以劳育人，全面发展的角度来阐述他对劳动教育的认识。
当同学们干的神经在成长，离幸福就越来越近
“今天我说三个题：第一，劳动是为了人快乐；第二，既然快乐就要把劳动做成习惯；第三，人们普遍担心的问题，劳动会不会影响文化课学习、影响分数升学，我的结论是不影响升学。”魏书生说。
“劳动使人快乐。”他说，所有人生下来就有两种快乐，一吃的快乐，二干的快乐。在吃中得到需求是一种快乐、在干中得到需求往往是更强烈的快乐，所以人要劳动，跟钱无关、跟地位无关，原始人劳动的时候不存在地位凭职称、涨工资这个事，就是一种需求，把这个事干得更好一点。
如果社会都这样热爱劳动、颂扬劳动，这就是一个健康的社会，如果一个鄙视劳动的社会就是不健康的社会。“我们班级的事始终都是学生自己解决，学校的保洁也是学生自己解决。”他举例，班上学生长期承包学校的卫生间保洁，体验劳动过程的快乐。尽管今年遇到了新冠疫情，校园的三亩自留地仍分给了各个班的学生，照样种上自己喜欢的花、果、菜，到秋天大家自己正在吃自己种的菜、种的瓜。
“咱们享受的主要不是吃，而是看到它成长的快乐，它在成长你也在成长。”他说，当同学们动手的神经、思考的神经、分析的神经在成长的时候，离幸福就越来越近，就是自己可以掌握在心里的幸福，所以，劳动给所有人以幸福。
家长一定培养从“干”中得到幸福的孩子
“第二，把幸福劳动做成习惯。”他说，一件事做一次容易，再做一次也容易，来个运动干一下，心血来潮做一次这很容易的事，要紧的是做对的事、幸福的事、应该的事、可持续发展的事就应该说了算、定了干、一不做二不休，养成习惯。把幸福做成习惯，把责任做成习惯，把承担班级的物品保管、维修做成习惯，把学校的保洁工作全做成习惯，这样就越做越有意义。
魏书生举了个例子，有的家长跟他说：“魏老师，原来我爱人哄孩子不睡觉”。有一天，孩子爸爸就跟两岁的孩子说：“孩子，你哄爸爸睡觉，爸爸现在睡不着”。孩子说“我也不会啊”。“那平时妈妈怎么哄你的?”于是她说知道了，结果就拍着拍着爸爸自己也睡着了。这变成孩子的责任以后，她反倒越来越会睡觉了。
家长一定培养从“干”中得到幸福的孩子，将来你一辈子会幸福，他不光会疼你，他还会疼自己的兄弟姐妹、疼他的亲人、疼他的同学、疼他周围的同志，他才能心疼人民群众。爱祖国不是一句空话，最重要他是一个幸福的人，用自己的劳动给很多人带来幸福和安慰。
劳动教育不影响文化课的学习
第三，劳动教育不影响文化课的学习。大家都把真诚、善良、爱劳动的自我做得更好的时候，分数只能越来越高，盘锦市的升学率在辽宁省14个地级市中排第一名，考入专科、本科的，一本、重点的都按人口平均排在第一。
在今年疫情期间，结果盘锦市考入清华、北大的学生比往年都多，就是向习惯要质量、要分数。
爱上劳动，他思维就更发达
怎样培养学生爱劳动的习惯？魏书生说，要从比较简单的，例如从班级劳动开始，班务劳动，养花、养鱼、班级卫生、维修等，这是最切实的身边事。
在家里从家庭教育开始，每个孩子从小自己干力所能及的事情，能洗的小物件，整理自己的床铺和衣物，年龄大点的孩子可以进厨房做点饭菜，从小责任担当，爱上劳动，他思维就更发达，他嗅觉、听觉、味觉都会更敏锐，这是实实在在的事，从身边的事做起谁得可以做，在劳动的过程中这个人就更接地气，更接近生活，永远不会让自己活在浮躁焦虑紧张痛苦之中。
上游新闻·重庆晨报记者 秦健 摄影 刘力
【免责声明】上游新闻客户端未标有“来源：上游新闻-重庆晨报”或“上游新闻LOGO、水印的文字、图片、音频视频等稿件均为转载稿。如转载稿涉及版权等问题，请与上游新闻联系。
