10月19日，重庆师范大学建校70周年“数智时代的教育创新发展”学术论坛在博雅楼504会议室举行，旨在进一步研究讨论“数智时代的教育创新发展”方法与途径，为青年教师与相关学生开展科研指明了方向。

活动现场

开幕式后，专家学者通过线上线下相结合的方式，聚焦“数智时代的教育创新发展”这一议题，作了主题报告。

重庆师范大学校领导与专家合影

中国工程院院士、同济大学校长郑庆华远程连线论坛现场，以《人工智能与科学教育融合创新发展》为题作主旨报告。他表示，人工智能已经成为一种新质生产力，赋能教育创造出“游戏化学习、社交化学习、协同学习式、自主学习型、问题驱动式、项目探究型”等教育新场景、新应用。人工智能技术通过大数据、强算法、超算力等方式，挖掘事物之间的各种关联性和内在逻辑，以可视化方式呈现，使得教育更加逼真地反映事物本质。

郑庆华作题为《人工智能与科学教育融合创新发展》线上主旨报告

中国工程院院士、陆军军医大学吴玉章以《Immune big data：progress & challenges》为题介绍了免疫学科的研究进展及取得的成果。他指出，生物信息学正在改变整个生物医学的研究模式，免疫信息分析技术不但提高了认知效率，还促进了生物医药业态的转变，要充分利用数学模型对免疫学问题进行模拟、校准、验证、分析以及可视化。

吴玉章作题为《Immune big data: progress & challenges》主旨报告

武汉理工大学校长杨宗凯以《人工智能助力教师教育创新发展》为题，指出新一代信息技术正与教育深度融合。高等教育面临数字化转型，数字教育对人才培养提出了更高要求，社会亟需构建高质量教育体系，充分调动教师在教育变革中的关键力量，积极拥抱人工智能等新技术，激发教育高质量发展。

杨宗凯作题为《人工智能助力教师教育创新发展》主旨报告

陕西师范大学校长游旭群以《做经世致用之学：唯有以心育人，方能立德树人》为题，介绍了立德树人智慧模型和生成式专业AI在高校人才培养和教师队伍建设中的应用。他指出，基于人工智能的个性化服务手段——专业化生成式AI，能够打通学校教育供给和需求间的链路，提供更灵活的服务响应和更多样的服务内容。同时，大数据算法模型也比单一指标能够更好地预测师生心理健康状况。

游旭群作题为《做经世致用之学：唯有以心育人，方能立德树人》主旨报告

科大讯飞股份有限公司副总裁汪张龙在题为《通用人工智能助力重庆师范大学数字化转型与高质量发展》的报告中从复杂指令、复杂推理、空间推理、多模理解等方面介绍了讯飞星火大模型的优势。他强调人工智能大模型是解决人类刚需的全新机遇，未来人工智能将从建设数字化课程，赋能软件人才培养和赋能科研提质增效等方面，助力高校数字化转型和高质量发展。

汪张龙作题为《通用人工智能助力重庆师范大学数字化转型与高质量发展》主旨报告

重庆师范大学校长王国胤带来题为《数智时代地方师范大学人才培养改革探索》的报告，介绍了数智时代高校人才培养的变革。他指出，数字化是基础、智能化是趋势、数智化是数字化的高级阶段，是数字化与智能化的有机融合。数智时代地方师范院校的人才培养要发挥地方特色、展现学科优势、坚持数智引领，加速推动人才培养目标由传统的知识型人才向数智化复合创新型人才转变。

王国胤作题为《数智时代地方师范大学人才培养改革探索》的主旨报告

本次论坛是重庆师范大学建校70周年系列活动之一，专家学者们结合工作经历，分享宝贵的经验，受到了与会人员的一致好评。大家纷纷表示论坛内容丰富，专家们的见解独到，为提升科研思维、创新能力和学术视野等方面提供了重要帮助。

未来，重庆师范大学将继续坚持服务国家战略需求和地方经济社会发展，把数字化、智能化建设贯穿学校教育教学的全过程，加强智慧教育基础设施建设，打造教育数字化新样态，并与其他高校、企业携手并进，共创数智时代教育创新发展新篇章。（资讯）

（文/杨柳 图/张中宇）