国家督学、重庆市职业教育学会会长张荣

 “这次会议，聚焦了‘三教三融’赋能新质生产力的发展这个时代主题，体现了职业教育在新的世界变局下，在新的时代背景下所承载的重要使命和责任。” 

5月19日，重庆市职业教育学会2024年学术年会在重庆建筑科技职业学院举行。国家督学、重庆市职业教育学会会长张荣强调，新质生产力的发展不仅代表先进生产力的演进方向，更是新技术的革命性突破、生产要素的创新性配置、产业深度转型升级的重要体现。

如何实现“三教三融”赋能新质生产力的发展？最关键是破“融”。张荣认为，“三教”要与产业发展相融合，应紧密对接优势产业、新兴产业、未来产业发展对人才需求的变化，为产业升级和转型提供人才支撑；“三教”要与科技创新相融合，要思考数字时代给教育带来的深刻变化，通过培养学生的科技素养、数字技术能力和创新能力，使教育始终处于科技前沿；“三教”要与行业企业相融合，在新经济发展格局中，行业企业对岗位人才的需求是教育最大的风向标，要及时捕捉人才需求变化，调整人才培养方案，调整课程内容，调整育人模式，实现校企协同育人；“三教”要与社会实践相融合，新质生产力中的劳动者需要具备更高的技术水平和创新能力，要求教育必须强化学生的社会实践能力，让学生深入产业、企业、真实场景，提高解决实际问题的能力。

张荣表示，本次学术年会汇聚了众多领导和专家，对“三教三融”与“新质生产力”进行深入的研讨和交流。他希望与会人员全方面、全领域在“融合”上下功夫，不断提升职业教育赋能新质生产力发展服务力、支撑力和贡献力。（资讯）

（文/何元 图/张中宇）

编辑：李宏伟    责编：吴磊    审核：毛丹

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