米乐英语“授人以渔” 推动教育公益事业发展

 孩子是祖国的花朵,民族的希望。一直以来,教育公益备受关注。过去十年,中国的教育公益事业发生了翻天覆地的变化。近日,米乐英语开展名为“互联网+”时代教育公益的突围与创新的线上论坛,探讨如何借助互联网推动教育公益创新,改善中国教育资源不均衡现状。

  中共浙江省委党校教授吴锦良表示,十年来,以希望工程为重要标志的捐钱、捐物和援教时代,迈向了多元化全方位提升教育硬件和软件实力的时代。

  米络星集团董事长兼CEO刘琼对此表示认可。刘琼表示,十年来,中国的互联网发展迅猛,教育公益也搭上了互联网的翅膀。当前,教育公益已经从传统的捐物资、改善学校硬件设施,逐步向帮助学校配备信息化教学系统、利用互联网赋能优秀乡村教师等方面转变,不断缩短城乡教育差距,改善中国教育资源不均衡现状。

  刘琼以米络星集团旗下的在线教育平台米乐英语为例。“今年米乐英语的公益助学项目‘米乐小站’走进河北、山东、甘肃、贵州等地的乡村学校,通过网红外籍老师现场授课,将纯正英语课堂搬进乡村,受到了当地的学生和老师一致认可。”

  “授人以鱼不如授人以渔。米乐英语针对部分缺乏信息化设备的学校,还捐赠了平板电脑等教学设备,确保外教离开后,学生可以通过捐赠的线上英语课程,借助互联网,与真人外教进行互动。与此同时,乡村教师也可以通过观摩外教课堂,提升自身的教学水平。”刘琼表示。

  吴锦良认为,从授人以鱼到授人以渔的转变,实则是从知识传授式教育向人的全面发展教育转型。这种转型,不仅是理念转变,也离不开技术上的进步和突破。

  米乐英语产品总监王中对此表示赞同。在他看来,每次新技术进步对教育的推动分为三个阶段,首先是获取知识方式的改变;其次是知识产生方式的改变;最后是知识的传授方式即教育方式发生的改变。当前知识处于冗余状态,每个人都可以从去中心化的互联网中获取知识。学习的主要问题就从知识学习转变到方法学习。米乐英语现在所用公益的方式,传播的不仅仅是知识,更是好的学习方法,让那些地处边远的孩子们,不仅在当下有所收获,更能让他们终身受益。

上游号文章仅代表作者本人观点,不代表上游新闻立场,文责作者自负。如有文章内容、版权等问题,请联系上游新闻。
联系邮箱:syh@cqcb.com
举报
分享到

热门评论