对于学校我们都不陌生，是学生学习和活动的主要场所。可能大家对于学校的了解只是停留在表面，而没有深层次的去思考过它，在某种意义上讲，学校是我们这个社会的“资源大户”，学校使用的电能在一个城市中所占的比重也是非常高的。

诚然，学校学生多，教室多占据了一部分原因，但是某些不必要的资源浪费还是应该尽量避免。

学校教学楼照明用电的管理一般有三种模式：一是无专人管理，由学生自行控制开启与关闭；二是利用定时开关，根据作息时间开启和关闭整个教学楼的照明电源；三是由专人负责，即管理人员根据作息时间和天气情况分层送电。

自习室作为学校教学的重要场所，一般采用开放式管理模式为主，学生基本上无固定的班级教室，无固定的座位； 而楼宇管理人员仅负责卫生或保卫工作。 由于大多数人的节能意识淡薄，并且强光下人的眼睛对弱光不敏感， 在自然光照大于灯具光照的情况下，难以察觉到灯光的存在，因此，造成了白天长明灯，晚上无人也开灯，人少灯全开的浪费现象，这在学校司空见惯。

一个教室的长明灯，看起来耗能不大，但从整个学校来看，整个社会来看，却是一个不小的数字，这是一种极大的浪费。造成电能浪费的现象除了节能意识薄弱之外， 另一个重要的原因就是节能的硬件设施跟不上。

随着我国经济的快速增长，能源需求的大幅增加，能源供需矛盾突出，因此，对教育智慧照明的研究有很大的潜力和现实意义。智慧照明既能节约能源，又能节约资本，是现如今教育照明的首选。

启辰智慧教育照明解决方案采用物联网技术将教学中的照明元素进行智能化整合。在考量不同教学环境下对照明的不同需求后，以完整的解决方案将传统的人为电控照明管理提升至智能管理模式，实现了照明设备的科学使用，降低能耗。

启辰智慧照明通过上课模式，自习模式，投影模式，活动模式，恒照模式，五大场景应用模式，通过控制面板或手机APP，轻松切换，为师生提供舒适的照明环境。

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