△孩子们放飞自己制作的飞机。

“老师，您好！”“老师，请听我为您讲！”如果你走进重庆市江津区东城小学，迎面碰上每一个学生，他们都会主动停下脚步，微笑着跟每一个人问好。

东城小学创办于2014年，有学生1500余人，其中，80%以上学生是进城务工人员子女，但展现在她们身上的阳光、大胆、自信，却跟城市孩子没什么两样。

这所建校仅三年多的小学，以“让孩子的七彩梦想像花儿一样绽放”为办学理念，以德树人、以梦立人、以文化人，让文明之光照进每个孩子的梦想。近日，在全国精神文明建设表彰大会上，江津区东城小学校被评为首届全国文明校园，也是重庆市区县小学中唯一一所全国文明校园。

每天说一句文明礼貌用语 让学生言行美

△孩子向同学们介绍自己的绘画作品。

 “诚信长廊”“友善小径”“文明小道”，走进校园，以社会主义核心价值观制作成的校园景观遍布校园道路、教学楼。“文明礼仪从这里开始”，言谈之礼、待人之礼、仪式之礼，教学楼楼道两旁的文明礼仪，也在时时提醒孩子们要注意自己的一言一行。

“以德树人，不仅要让校园环境美起来，更要让孩子们的言行美起来！”校长周尚芬说，从入学开始，学校就开始培养“一语一事”习惯。引导孩子们每天说一句文明礼貌用语，做一件力所能及的事，制作“一语一事”笔记本，记录行为点滴，礼貌言谈、诚信友爱、拾金不昧等文明行为成为普遍自觉。

“家庭是德育的主战场之一，家庭教育的价值同样不可估量。”在周尚芬看来，传承和颂扬优秀家风家训，可以潜移默化地感化人的心灵、规范人的行为。从2016年起，东城小学就启动了“写家风、讲家风、晒家风”活动。

学校招募志愿者成立“爱心书画学校”，义务教授学生书写家风家训，每学期开展一次校园评比和家风家训书法展；以班级为单位，每月开展一场“家风故事会”活动，挖掘诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、爱物知恩等主题的“家家之训”160余条；开展晒家风照片，征集最美全家福、家风家谱照等家风照片3000余幅，引导好家风好家教。

创建乡村少年宫 让文化浸润孩子心灵

△孩子们学习茶艺。

文化是学校文明教育的温润土壤，江津作为聂荣臻元帅的故乡，文化资源丰富，有红色文化、抗战文化、民俗文化、川剧文化等。2014年，东城小学创建起乡村少年宫，打造特色鲜明的人文校园，让文化浸润孩子心灵。

3月30日是周五，正值学校的“乡村少年宫”活动时间，少儿茶艺、绘画、书法、厨艺、跆拳道、舞蹈、快板、川剧表演、博物馆讲解……全校学生在38个活动小组里，兴致勃勃的上着活动课。

四年级6班的罗秋豪这学期选的是计算机，“学校有电子阅览室，但电脑上很多功能我不会，我就想先学会用计算机，我还选过篮球、绘画和科技，都很有趣！”说到自己已经拥有的小小才艺，罗秋豪喜笑颜开。

有了乡村学校少年宫，孩子们在学校就能免费学到各种特长。前不久，川剧表演组的孩子们还凭借这一技之长拿了奖。校长周尚芬介绍，在“首届重庆市中小学戏曲小梅花展演”决赛上，学校的川剧小组拿到了最佳展演奖。

为孩子建梦想成长档案 用梦想引领成长方向

△孩子们在雅厨坊展示自己的厨艺。

此外，东城小学以梦立人，拓展主题实践、创新活动载体、弘扬志愿精神，引领师生做核心价值观模范践行者，打造起文明创建的梦想志愿“生态圈”。

学校为每个孩子建立梦想成长档案。制作梦想成长手册2000余册，记录孩子们的梦想描绘、行为表现、学习过程、学习成果，帮助学生回顾梦想的动因、追梦的努力，增强圆梦动力。学校还从优秀教师、文艺骨干、生活达人等群体中招募28人组建“梦想导师”队伍，为乡村学校少年宫授课，帮助进城务工人员子女圆梦。

如何帮助孩子实现梦想？学校联合区图书馆、科技馆等公共服务资源设立梦想课堂，将“中国梦”主题图片展、科技大篷车资源等送给孩子们，传递追求梦想正能量。同时，开设心理教育微课堂，由1名心理教师、1个心理成长小组、5名家长义工组成“1+1+5”心理健康教育团队，开设心理教育微课堂，使进城务工子女更易参与和接受梦想教育。

学校每年都会举办科技创客文化节，以“小创客、大梦想”为主题，成立“小小创客俱乐部”，举行“机器人创意大比拼”“小飞机大梦想”等丰富多彩的活动，鼓励孩子脚踏实地追寻梦想。

上游新闻记者 秦健 摄影 刘力

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