近日，重庆南开中学田祥平校长收到一封来自美国斯坦福大学的来函，为该校鞠红艳老师颁发“斯坦福大学教师成就奖”。斯坦福大学为何给南开中学的老师发奖？鞠红艳是一位怎样的老师？上游新闻记者带你走近她。

斯坦福大一新生提名她

在这封来函里，斯坦福大学写到：在今年暑假，斯坦福大学2022级大一新生有机会提名一位教育者，谁在他们的智力发展、学术能力提升和个人成长过程中起着至关重要的作用。

这是斯坦福大学教师成就中心最关键的一个项目，学生们可以对这些改变他们人生轨迹的人表达感激和敬仰之情。

今年刚刚从重庆南开中学毕业的学生蔡向濛推荐了鞠红艳老师。鞠老师带给了他怎样的影响？蔡向濛这样向斯坦福大学描述自己的中学语文老师：“一个清晨我走在校园的路上，碰见鞠老师手捧一本中国古代神话故事，正在大声朗读。当我看到自己的老师像小学生一样大声读书时，我明白了为什么鞠老师在课堂上带给我们对中文的热爱与执着。”

“鞠姐”让我爱上了语文

不只蔡向濛，在南开中学，被鞠老师对语文的热爱所打动和影响的学生不计其数。

在得知鞠老师获得了斯坦福大学的教师成就奖，学生们纷纷在校长田祥平的微博下留言为鞠老师点赞：“真的很喜欢鞠姐，我最喜欢的语文老师！”“哇，鞠姐真的超棒的！”

“鞠姐！我初中的语文老师，真的很有思想很有见解的老师，她不只是教书而是真的在育人，是我最尊敬的一位老师！”学生小王说。

“因为鞠子让我从此爱上了语文，是我最爱的语文老师！”学生吴瑾瑜感叹。

“想当年，每次语文试卷后面印着那几个字：出题人鞠红艳，内心又煎熬又喜欢。她确实很爱语文，我也爱上了语文。”毕业了10多年，学生小袁还记忆犹新。

学生小周直言，能够与鞠老师相伴三年，是他们的幸运：“我们的橘子，永远的橘子，三年的影响同样是永远的。”

她教学生走近文字背后的灵魂

鞠红艳从1996年进入南开中学执教至今。“鞠姐”是用什么赢得了学生们的心呢？

鞠老师说，教学生涯之初，她谨记一句教育箴言：“在所有的行业中，教育最需要科学，因为教育工作的对象不是物质产品，而是人。‘第二次加工’，‘回炉处理’是教育工作最大的忌讳。”所以她用心读书，用心教书。

备课，她喜欢先“裸眼读文”，独立思考后再上下求索，看更多相关的书籍资料。上课，她带学生贴近文字，走近文字背后的灵魂，读出文字中的味道、声音、色彩、气息、感情。

讲《邓稼先》，她会拓展生平故事，总禁不住为这位中国脊梁热泪盈眶，并和学生用自创的联语来敬仰中国男儿；要求学生课外读《东坡传》，命题时精心选择《工程与赈灾》的选段，请学生概括苏东坡为人仰慕的形象所在。在语文课上放王久良的《垃圾围城》，要求学生去关注社会问题，思考国家命运。

不仅如此，鞠老师还为语文作业、语文活动自创其名：“吟咏集”“书生本色本”……不仅让学生爱上语文，还通过“吟咏集”，即“家庭读书会”联系本，打造书香家庭，促进亲子共读。她将自己对中文的热爱渗透到了所有的教学中。

教学之初曾有学生特别恨她

然而，在二十余年的从教生涯中，鞠红艳并不是从一开始就深受学生喜爱，甚至还有学生曾经特别恨她。

鞠老师回忆道：“带完第一届学生的一个夏天，一个姓邢的孩子来到我家，他很郑重地对我说，有一段时间，她特别恨我。这让我始料不及。”

“为什么呢？他们是我第一届学生，是我付出青春热血去浇灌的第一批花朵，眼前的这个少年，虽然与我闹过矛盾，但个性开朗，我们还时不时闲聊谈天。”鞠老师疑惑不解。

“‘你不记得了？我字写得潦草，你老批评我，这还可以接受。可有一次作文后，你竟把我的作文本拿到另一个班去展览，做反面教材。我被全年级取笑，我好恨你。’看着眼睛有些泛红的他，我十分惊愕。”鞠老师说，她没有想到，一次作业的处理，竟然对学生造成刻骨铭心的伤害。

“对不起，我没想到这件事对你伤害那么大。”鞠老师记得，自己当时几乎是嗫嚅地说出了这句话。学生的这番话让她异常惭愧，“他在敌视我的同时是否也敌视过语文，以致失去了许多学习的机会了呢？”

“我连学生的心灵都不懂得尊重，又何以谈平等的对话，遑论教育的开展？”鞠老师才明白：教育教学工作应恪尽职守，但努力并不意味着成功。

把学生当作自己的孩子

从那以后，鞠老师对教育工作有了更深的领悟。“把学生当作自己的孩子，看到每一个孩子身上的闪光点，就是尊重、热爱学生，从这一点出发，教育就成为真挚亲切快乐的心灵工作。”鞠老师如是说。

对工作的热爱和付出为她赢得了不少荣誉：2005年，参加南开中学第二届青年教师基本功大赛，获得一等奖第一名。2008年组织参与创办校刊《韫玉》，获得全国奖励。《以诗润魂，以笔为泉——我教〈诗经〉两首》在“全国初中语文优秀课堂教学案例评比大赛”荣获一等奖。2017年荣获“重庆市中学语文现场论文写作大赛”一等奖……

直到近日，美国“斯坦福大学教师成就奖”漂洋过海而来。

“南开多良师，我的同事中敬业、有才者甚多，我只是很平常的一员。”对于这份的嘉奖，鞠老师谦虚地表示，“我只是干了分内事，做到了孔子所言之‘忠’——尽心竭力做老师，很幸运得到了学生的厚爱。”

她同时认为，自己能够得到学生的喜爱，主要来自中文的魅力，“我爱中文，爱孩子。”

这学期新一届的开学第一课，她的主题是“爱我母语”。她让孩子们在语文书扉页上抄下余光中先生的热切深挚之语：“中文乃一切中国人心灵之所托。只要中文长在，必然汉魂不朽。让我们长保中文的灵魂与清纯。”

“我感谢命运让我成为一名语文老师，可以在优美博大的国文海洋里徜徉，可以与学生共同分享人类精神食粮，可以与自我、与学生、与语文、与大千世界对话，共同成长。”

上游新闻记者 秦健

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