“请党放心，强国有我！”今年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京隆重举行，共青团员和少先队员代表集体面向天安门城楼致献词，对党许下庄严承诺。
庆祝大会的盛况至今历历在目，9月1日今秋开学，同学们惊喜地发现，这份《庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员和少先队员代表集体致献词》（以下简称《致献词》）入选教育部组织编写的最新版九年级（上）语文教科书。
9月9日，重庆实验外国语学校副校长、中学语文高级教师吴超介绍，《致献词》是作为第一单元活动·探究之任务二“诗歌朗诵”的规定篇目出现在教材中的。
“从时间节点上看，这充分彰显了教材编写‘与时俱进，体现时代的要求’的特点。”吴超说，同时，从内容选择上看，充分体现《全国大中小学教材建设规划（2019-2022年）》所提出的“中小学教材建设重点是增强教材育人功能，提高社会主义核心价值观融入各学段教材的系统性”的要求。
《致献词》文质兼美，朗诵声情并茂，深刻地展现党的百年光辉历程和党的事业后继有人的蓬勃朝气，深情地表达青少年对党和国家的热爱与忠诚。不仅如此，《致献词》中金句迭出，“百年仍是少年”“奋斗正青春，青春献给党”“请党放心，强国有我”等等精彩的语句，赢得广大青少年的高度认同和广泛传诵。
吴超表示，讲授这篇《致献词》时，自己会以“青春的礼赞，青春的誓言”为主题开展诗歌朗诵探究实践活动，共设计三个板块。
第一板块：“聆听美文，共赏百年盛况”，和学生一起观看7月1日《致献词》视频，创设情境，重回现场。
第二板块：“雅评美文，领悟赤子深情”，以小组合作探究的形式，通过体会和揣摩领诵代表的语调和情感，引导学生把握朗诵技巧、赏析好词佳句，如“播撒”“照亮”“辉耀”“映照”等动词的表现力，“旭日”“旗帜”“火种”“强光”等意象的内涵，“我们都是追梦人”“百年仍是少年”“请党放心，强国有我”等佳句的感染力。同时，基于大单元设计考虑，综合运用本单元任务一中的《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》等篇目，辅以丰富的视听素材，加深学生对《致献词》的相关背景和内涵的理解。
第三板块：“演诵美文，铭记青春誓言”，以独诵、齐诵、领诵+齐诵等形式开展班级朗诵比赛，把探究实践活动推向高潮，深化课堂教学的育人功能。
上游新闻记者 秦健 熊远树
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