如何更好推进新时代的劳动教育？ 11月27日，在重庆市人民小学举行的首届中国大中小学劳动教育峰会上，主任、首席专家宁本涛表示，一个很重要的方式就是从叠加、添加走向融合，要以“五育融合”执“新劳动教育”。
宁本涛说，新时代开展劳动教育，不要用叠加的方式而是用融合共生共美的方式。“‘五育融合’不是简单的拼凑整合，而是有机渗透。”
他认为，新时代的新劳动教育是多元化劳动，在家庭表现为独立的家庭生活劳动，在社会中体现为丰富多彩的公益性活动，在学习中体现为与具体的学科知识相联系的实践和动手操作的，能够化知识为能力与智慧的活动。
“真正让孩子们爱上劳动，让劳动更好地促进他们的成长，甚至用劳动创造未来的生活，五育融合是一个重要抓手。”宁本涛说，这需要更多运用到家庭、学校、社会，深度协作和融合。
他提到，家庭是最重要的劳动教育的场所，能起到基本的垫基作用，而学校能给孩子提供有创造性、有集体性的劳动教育，再把劳动引向社会，比如参加公益性劳动，从而构成一个生态场，这也是未来的一个趋势。
上游新闻·重庆晨报记者 秦健 摄影 刘力
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