李长鸿（中）一家合影

李长鸿是重庆一中数学高级教师，多年来培养了数十位学生考入北大、清华等一流大学，今年，他的儿子也以高考总分687（信息学竞赛降60分）考入北大信息科学与技术学院。最近，李长鸿回顾培养孩子的过程，写下了7000多字的经验之谈。

在这篇文章里，李长鸿总结了13条经验，包括“保持一颗平常心”、“目标是一个个地实现的”等。每一条经验，李长鸿都通过实例进行阐述，讲述了自己与儿子之间一个个普通但同时渗透着不同教育理念的故事。

比如，很多家长都会谈到“陪伴”，但李长鸿对于“陪伴”两个字还有更多的理解。

在李长鸿看来，陪伴孩子，还包括你要了解他们的喜好和审美观，比如孩子们很多都喜欢宫崎骏的动画片，李长鸿基本上陪着儿子看完了他喜欢看的那些片子，像《天空之城》、《千与千寻》、《龙猫》、《幽灵公主》。

“这些片子简直是经典之作，不但画面美，而且也很正能量，和孩子看这样的片子就像自己也回到了儿时，骑着龙猫去夜探爸妈的孩子仿佛就是我和儿子，那种神奇的幻想如今犹在眼前。这种深度《熊出没》、《灰太狼》永远无法企及。这种陪伴就是单纯的陪着，儿子晚上做作业很晚我们也会陪着，等他一起睡觉。”

我们从中选取了部分内容，希望对学生、家长有所帮助。

1. 正确的价值观

对于每一任老师，儿子总看到老师的优点，觉得老师讲得好，所谓亲其师而信其道，这样才能很好的向老师学习和请教。反过来如果总认为“老师讲得不好”，那就会“厌其师而恶其道”，荒废学业。

我是数学老师，儿子有时会拿难题来问我，有时会拿他已经解决的难题来考我，我会尽量用“基本方法”自然而然的解决，有时方法甚至“基本”得让他感到很诧异，这样让他觉得“基本方法”好厉害，从而在学习中重视“基础知识”，“基本方法”，“基本技巧”这“三基”，在遇到不知如何下手的问题时，善于用基本方法去分析问题，解决问题，这也是文化学习中正确的价值观。

2、坚韧不拔的品格

现在许多家庭经济条件好了，认为孩子不应该太辛苦，应该“快乐的”的学习，即作业不能太多，考试不能太难，要随时夸奖孩子，假期要满世界“游学”……其实，任何一种技能的获得都要付出艰苦的努力，没有一样成功是轻易得来的，要想成功就必须付出艰苦的努力。

我所认为的“快乐学习”是让孩子的学习过程循序渐进，在过程中不断的收获成功，感受到成功的喜悦，比如在求解数学难题时经过苦苦思索后那种柳暗花明的滋味，这就是快乐学习。

3、长远的规划

对孩子的培养要有长远的规划，儿子从7岁开始学钢琴，11岁改学打击乐。11岁开始学信息学，每天都还有点忙，用重庆话讲叫做“不能哈起耍”，耍点有意义的东西，既乐在其中又提升才能。许多家长的口头禅是“我们对你没有太多的要求，只要你努力就行了”，很多时候“没有太多要求”变成“没要求”，“努力”也变成空洞的口号，这样是不对的。

4. 陪伴是最好的教育

陪着孩子一起成长就是最好的教育！在儿子上小学及初中低年级的时候，我们几家孩子年龄相仿的同事会约着一起爬山，每次我都会陪着他们去爬，这种野外攀爬持续了好几年，既锻炼了孩子的技能又增进了亲子关系，无形中取得孩子们特别的信任，这样当我在教育他们的时候就有特别的说服力。 

现在许多家长应酬多，很少在家和孩子一起吃饭，我却是非常看重陪孩子一起吃饭的，饭桌上是容易打开话匣子的地方。

5.做孩子的同伴而不是监督者，做孩子的倾听者而不是教训者

高三的学习很紧张，我们许多家长比孩子还紧张，生怕娃儿耍起，生怕娃儿偷懒等等，总想监督孩子，甚至控制孩子。家长成了学生娃儿的监视者，这是不对的，我们家长要知道家是港湾不是学堂，更不是训导室，要让孩子有倾诉的地方，有倾诉的对象。

6.与孩子保持亲密

建立亲密的肢体接触，这会让我们与孩子保持一种非常亲密的关系，使得我们成为他最亲密的伙伴，甚至兄弟伙。孩子大了，再来建立这种关系，孩子往往是抵触和反抗的，要尽早尝试，找好接触点，这和教育水平，知识学历无关，你要去观察时机，创造机会，循序渐进。我们家从小就养成每天睡前双手抚摸儿子的脸颊的习惯，就是到高三儿子17岁了还保持这个习惯。

7.家长也需要不断学习

家长也需要不断的学习，这个学习的方法很多，比如几个人在一起探讨案例，你要愿意听别人的意见或建议，而不是觉得自己天下第一。

8.开辟与孩子沟通的渠道

开辟与孩子沟通的渠道，比如写信。在关键的时候写信交流，这种交流比较深刻，而且孩子有思考的余地，我们大人说的东西他认为对的或不对的不必及时反馈。什么时候关键，这就要求你要了解孩子的思想动态，所以你还要学会当侦查员！

9.适当的物质奖励

适当的物质奖励分大小两个层面。重要的是，我们要把钱花在前面，起到激励和表彰的作用，而不是放在考取后来锦上添花。

10.鼓励孩子做家务

鼓励孩子做一些力所能及的家务,比如洗内衣，收碗筷，抹餐桌，甚至洗碗筷，当然这个要以身作则。这种强大的支撑会让孩子特别自信，对同学友善，对朋友宽容，对生活热爱，对学习认真，对目标执着！

11.做孩子的榜样

由于我喜欢捣鼓电脑，所以儿子也跟着喜欢，这其实无形中就起到一个榜样的作用。孩子大点有目标意识了，我就更注意这种潜移默化的作用。

上游新闻—重庆晨报记者 林祺

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