乡村学校的学生很多是留守儿童，更需要关心的爱护。13日，“校际携手”共谱慈孝乐章活动正式启动。渝北区龙山小学“牵手”古路小学，乡村学校的孩子不仅收到了礼物，还有了“爱心妈妈”和校外辅导员。
将推动教育均衡发展
渝北区古路镇是一个“慈孝之乡”，这里有很多打动人的慈孝故事。在古路小学，将建慈孝文化展览室、慈孝浮雕、慈孝长廊等，用一个个古今慈孝故事，让孩子懂慈孝、知感恩。
古路小学是一个乡村学校，有一半以上学生是留守儿童。父母在外地打工，常常要一个月甚至一年才回家，孩子就跟着老人一起生活。
在“校际携手”共谱慈孝乐章活动中，龙山小学校长杨乾敏当上了孩子们的“爱心妈妈”。杨乾敏介绍，城乡学校“牵手”合作，办学理念、师资力量等都可以共建共享，可以推动教育均衡发展。
“古路小学的慈孝教育值得我们学习，我们也可以将更好的教育资源分享给古路小学”，杨乾敏说，当上孩子的“爱心妈妈”，她会常来看看他们，希望用她们的教育和关爱影响乡村孩子，让孩子们健康快乐成长。
校外辅导员来教艺术
古路小学的孩子们收到了学习用品等礼物，“最美留守女童”李春玲分享了自己的故事，鼓励大家自立自强。当天，古路小学的乡村学校少年宫里还来了校外辅导员，这些校外辅导员是龙山小学的艺术老师，主要教孩子们音乐、美术等，给他们带来艺术的启蒙。龙山小学老师谢怡不仅是校外辅导员，还成为重庆市慈孝文化促进会的“爱心大使”。
据了解，受聘的校外辅导员每学期都会到乡村学校少年宫，给古路小学的农村孩子上课。此外，留守儿童的父母不在身边，校外辅导员还会通过教他们制作贺卡、给父母写信等活动，去理解父母、懂得感恩。
11岁的刘津余在古路小学上五年级，父母常年在外，自己和奶奶一起生活，“奶奶老了，我在家里做一些力所能及的事，为她分担生活的重担，这也是一种孝心。”
“百善孝为先，孝为德之本。我们还会举办寻孝源、讲孝言、践孝行、赞孝星、传孝道活动，传承慈孝文化”，古路小学校长涂庆乐说，孩子们有了“爱心妈妈”，有了“校外辅导员”，让留守儿童感觉不再孤单。
上游新闻－重庆晨报记者 蒋艳 摄影 甘侠义
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