“专家，我娃儿犟得很，讲道理不听，每次我都忍不住想动手，怎么办哦！”11月27日，由重庆市渝中区教委、区妇联主办的巴蜀幼儿园首场家庭教育公益讲座如期举行。首期讲座以《3—6岁儿童发展评价及教养策略》为主题，邀请到200多名家长参加。

谈到育儿难题，现场不少年轻的家长大倒苦水，称孩子太调皮，让人“忍无可忍”，不晓得到底该打还是不打？对此，教育部幼儿园教师教学指导委员会委员、重庆学前教育学院院长张家琼教授的回答是：“家长，一定要控几住你记几！”

讲座上，张家琼向家长们解答了孩子在3—6岁这个发展阶段的行为及特点，并根据孩子的发展特点为家长们提出教养的策略。

她表示，家庭在儿童的发展过程中起支持作用，并强调“支持”并非“帮助”。“家庭的支持作用犹如工地上的脚手架，幼儿只有在支持其大脑发展的教育结构下才会茁壮成长。”张家琼说，儿童是以自我为中心，以具体的形象思维，以有限的语言表达能力对待世界，他们“每次关注一件事情”的思考方式，有着吸收性的心智，最好的学习方式就是模仿他人。

张家琼还呼吁家长，应该顺应幼儿自然成长之美，大自然希望儿童在成人以前就要有儿童的样子，“如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，他们既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”

“孩子捣蛋，家长忍不住想要动手教训怎么办？”在互动交流环节，不少年轻家长都提出了这个教育难题。

张家琼表示，家长情绪控制很重要。“首先，孩子现在的学习是一个模仿的过程，如果碰到问题，家长武力解决，孩子是会学习和模仿这一行为的，他在以后的问题解决中也会使用这样的方式。现在在体力上，家长强孩子弱，那么以后孩子体力强大了，教育不了的时候怎么办，所以动手解决不了问题，家长最好的方法是控制情绪。”

上游新闻·重庆晨报记者 王淳

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