日前，中央宣传部、教育部联合发布2020年 “最美高校辅导员”先进事迹，他们展现了当代高校辅导员立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌，来自西南政法大学民商法学院的简敏教授获“最美高校辅导员”称号，为全国10名获此殊荣的高校辅导员之一。
为什么她能成为“最美高校辅导员”？在陪伴学生成长的过程中有什么心得和秘诀？
近日，简敏向上游新闻讲述了有关她的初心以及她与学生、团队的故事。
23年管理服务2932名学生
1998年在面对学校多个岗位时，简敏坚定选择了自己最喜欢的岗位——到学院从事一线专职辅导员工作。当被问到选择辅导员岗位的理由，她坦言：“大学毕业后我一直在团委从事青年人的工作，我喜欢和年轻人在一起的感觉：心态年轻、思想年轻、自己也显得年轻。”
2007年，简敏评聘为正教授，同年被学校聘为硕士研究生导师后，教研室多次劝说她回归专职教师，她都未动摇，仍然坚守在挚爱的辅导员岗位。
简敏认为，一线专职辅导员天天都和学生们在一起，能随时了解他们的需要和期望，更能有机会地把育人和教书紧密结合，在做好经师，也做好人师的同时，润物细无声地侵润学生内心，为学生心灵埋下真善美的种子。
如今，简敏在这个岗位上已经快23年，管理服务了2932名同学。期间，她建立和落实“危机信息三级联动报告制”等制度，努力做到危机预警；建立三点层级网络，确保不遗漏任何一个需要就业帮扶的学生；坚持每天找学生谈心，使得多个有厌学自杀、网络成瘾的学生回归课堂；把有心理疾患严重而家长还未接走的学生带回自己家调养抚慰；因担心生病返家的学生而每隔一小时与火车列车长的沟通；邀请留校的贫困同学到自己家里共度除夕夜。
今年新冠疫情期间，留校学生牙龈肿了，简敏要操心学生买药和补充维生素等各种细节问题、坚持每天与湖北同学和海外留学生谈心及居家的学生隔空喊话，了解他们身体健康状况和心理状态、视频指导鼓励就业，通过视频会议回应学生各种问题、提醒学生需要注意的事项、进入封闭的学生寝室为同学拿取就业所需的证明材料，她用爱心、细心和责任心，履行一名辅导员的责任。
实践育人：带领学生“生存体验”
作为一线专职辅导员，简敏坚持学生的思想引领，就是要在实践中树立社会主义核心价值观。“除了日常的谈心谈话、班级建设、志愿活动等，我想应该带着学生在生活中接受教育，把每一次的体验当作是一个个‘活’的案例，增长见识，丰富学识，培养知行合一的经世应用人才。”
2000年7月，简敏组织策划了“陌生城市·120小时·10元钱”的生存体验活动，在所带的501名学生自愿报名中选择了9名同学，带着他们去福州进行社会实践活动。那是一个简敏都没去过的陌生城市。当告知领导自己的创意时，领导担心地问“你不怕学生出意外吗？”“是的，怕。但是我相信这是一个让学生到社会中去增长见识的实践活动，况且我已经制定详细的方案，也反复论证了危机应对预案。”
事实证明，她和同学们的坚持，使活动的开展达到了预期效果。回来后，面对众多新闻媒体，同学们感触最多的两点：“一是我什么都经历过了，还有什么困难不能克服呢？二是我们在体验中了解了社情民意，知道了什么是法律人的责任和担当。”这就是有师生共同参与、相互互动的思政课堂。这项活动引起了全国40多家新闻媒体的报道，引发了社会各界对大学生责任和大学生抗挫折能力的大讨论。
在校大学生，不仅要尝试生存的挑战，更要接受学术的挑战。2015年，第十四届全国大学生“挑战杯”竞赛，有学生想从刑法的角度探讨数罪并罚问题，希望简敏作为指导老师参加。
于是，简敏与法学院、政治与公共管理学院老师协同，一起构建数学模型；还帮助联系了全国20多家法院、检察院、律师进行抽样调研。参赛队员张同学说，“很高兴这一次比赛不仅得了国家银奖，重要的是我们访问了很多法官和检察官，学以致用，懂得了应该如何让人民群众在每一个案件中感受到公平正义。”
成立工作室带领团队共同成长
对辅导员而言，如何培养人也是一个大命题。23年来，简敏总结了“辅导员工作六点法”，从引、学、规、助、带、训六个方面开展学生的思想政治教育。而全校范围内的推广实施，需要一个志同道合的辅导员团队。
2015年，重庆市首次评选了四个高校辅导员名师工作室。简敏作为四个之一的工作室主持人，在学校党委的支持下，成立了跨部门跨学院跨学科跨学校的工作室团队，成员分为4+1团队构成（即思想政治组、网路思政组、心理干预组、素质提升组和实操训练营），采用项目化运行，通过1+N+x的方式（即1个辅导员+N个专业教师+X名学生），在全市开展“名师有约”、“ e路引航”、实践实训、调查访谈等，通过辅导员和专业课老师融合，思政课程和课程思政同心同向同行，在培养学生的过程中，与学生共同成长。五年来这个市级“简敏工作室”在队伍能力提升上实行分类指导、分类培训，分类调研，孵化了五分之四个校级工作室。
2002年的毕业季，校级优秀学生干部蒋同学多次与简敏谈及她的就业去向，她拒绝了众多用人单位的邀约，向简敏郑重表达了想留校当一名辅导员的愿望和纠结：一方面亲身感受到辅导员对青年学生在人生道路上的的正向影响力，另一方面又怕自己承受不了辅导员紧张无规律的生活状态。
作为辅导员，简敏帮助她分析利弊：她是党员，大学四年一直是总班长，具备履职辅导员岗位的基本素养和能力等，只要不断守正创新，总结工作中的经验教训，学生的成就将抵消工作中所有的辛苦。现在这名同学已留校任一线专职辅导员18年，服务了2000多名学生。期间简敏经常带着她一起做项目，指导她申报课题、文章撰写，很快成长为市级工作室的组长，获全国辅导员年度人物入围奖、重庆市辅导员年度人物、重庆市优秀团干部、重庆市辅导员择优资助计划、校级工作室的主持人等荣誉。
“我热爱辅导员这个工作，能够坚守岗位23年，是因为我做不到‘断、舍、离’，断不掉的是职业初心，舍不了的是一线辅导员岗位，离不开的是我的学生。学生们喜欢叫我‘简妈妈’，这声声‘简妈妈’让我涌起无限感动，感动之后是行动，我要在行动中传播正能量，给学生带去温暖和希望，使他们成为有责任、有担当的人。”此次获评“全国最美高校辅导员”，简敏表示自己感受到了荣誉背后沉甸甸的责任，在未来的工作上，她将会付出更多的时间和精力，力争做好学生的“经师”与“人师”，为学生心灵埋下真善美的种子，引领学生健康成长、争做有责任、有担当的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
上游新闻·重庆晨报记者 王乙竹 摄影 胡杰
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