2017年，渝北中学初中毕业生433人，308人超过重庆重点中学录取分数线，不仅在整个渝北区数一数二，更是创下该校中考上线历史新高。据了解，在上线的308人中，有80.5%的学生考上了母校渝北中学，继续在此完成高中学业。

能让同学们选择留下的原因，除了割舍不掉的母校情结，还有让他们深深依恋的每一位老师：尊重每一位学生的学习方式、像为人父母一样真心为孩子的未来考虑、深入他们的内心与学生交朋友、用真情和敬业感化学生……

学生们说，当他们毕业时站在母校的门口，才发现，母校留给他们的不仅是那一纸优秀的成绩单，更多的是三年来全方位综合素质的培养和人生路上的导航。

通信如此发达的今天

她却在炎夏走遍了53位学生的家

2017级初三（7）班班主任杨明芬

“现在的孩子，情商很高，老师要用理解与温情陪伴他们渡过三年。而家访无疑是一个增进情感的最有效方式。”

在通讯工具日益发达的今天，不少老师会直接通过电话、QQ、微信与家长进行沟通。初三（7）班的班主任杨明芬却在初一结束后，利用暑假时间，对班上53位同学进行了逐一家访。家长被深深地感动：教师尚对自己的孩子如此用心用力，自己怎能不用心？家访后，打麻将、做SPA的家长少了，送饭的家长多了。和孩子一起成长，成了这个班家长的共同心愿。

在杨明芬看来，家访这种形式，通过实地交流，和家长的沟通是最有效的，对孩子的了解也会更加透彻，从而帮助她更加清晰地拟定针对每一位同学的教育方案。

中考前，班上一个同学沉迷于游戏，成绩大幅度下滑。为此，杨明芬连续几周都趁周末到这个同学家里去，督促其少打游戏。在交流的过程中，杨明芬发现，这个同学其实有很多优点，还特别爱看历史传记类的书籍。于是，杨明芬从他喜欢的东西切入和他交流，帮他树立起阶段性的目标和更远大的理想，帮助他规划时间，孩子在教师的帮助中，找到了学习和游戏的平衡点。

连续几周家访后，这位同学深受感动，自觉减少了打游戏的时间，将更多时间投入到学习中，最终在联考中取得了年级第三名的好成绩，孩子妈妈十分惊讶于孩子巨大的进步。

“通信工具的发达只能缩短家校的时空距离，却不能代替人与人之间面对面的情感交流。正因为坚持走访学生家庭，切身体验学生的成长环境，与学生有更多的心理沟通，从而帮助我更加透彻地了解学生，也更容易触动到他们的内心，然后教育才能更有效。”

给我们自主选择学习方法的空间

遇上她是我的福气

2017级初三（1）班杨梅老师

“杨老师从不会强加给我们一些死板的学习方式，而是给我们足够的选择空间。她虽然已经年过50，但是对待教学一直兢兢业业，她是我见过最负责的老师，能遇上她是我的福气。”谈到自己的班主任杨梅，初三一班的黄骏宇格外激动。

黄骏宇说，作为班上的走读生，本在初三下学期就和其他同学一样在学校免费上晚自习，但是他认为自己并不适合上晚自习。“我觉得只要上课认真听讲，下课按时完成作业，上不上晚自习对我来说都无所谓。”

一开始，杨梅并不太赞同黄骏宇在家自习，认为黄骏宇同学在学校接受辅导会更有学习效果，但杨老师相信孩子。于是，杨梅老师每天放学之后，和黄骏宇一起规划晚上时间的利用：一张电子表格，什么时间段、做什么清清晰晰。孩子回家严格执行规划表，几周下来，连续几次考试黄俊宇仍然在全年级名列前茅，而且他还利用晚上的时间，将高一上学期的化学自学了一遍，让班上的老师和同学都佩服不已。

杨梅大力支持黄骏宇的做法：“教学最重要的就是要懂得因材施教，既然学生能自主管理好自己的时间，我们就应该尊重他们自己的学习方法，给他们自由的空间，让他们做自己学习的主人。”

杨梅老师多次被学生和家长推荐为“德艺双馨人民教师“，是渝北教育的一面大旗。

全班一共53个学生

个个把她当做知心大姐姐

2017级初三（2）班王小利

课下给学生放精心筛选的视频、电影，或者给学生讲讲笑话，帮助学生减缓压力；在活动课上，专门抽出时间和学生做游戏；运动会、艺术节以及一些传统节日，还会和同学一起分享爱吃的小零食。在初三二班学生的眼中，班主任兼数学老师王小利就如同大姐姐一般，让他们感觉十分亲切。

“作为老师，不能把自己放在高高在上的位置，要善于和学生交朋友，深入了解学生，这对于教学工作大有裨益。我在班上就有53个朋友。”在王小利心中，班上的53位学生，都是她的好朋友。

“王老师特别关心学生，从不摆老师的架子，我们都叫她小利姐。”夏启航说，刚入校时，自己成绩不是很好，尤其是数学基础比较薄弱。王老师作为数学老师，多次找他谈心，还选他当数学科代表，有意识地帮他补数学。了解到夏启航家里经济状况不是很好，她还特地为夏启航申请了每个月500元的爱心补助。

“小利姐和渝北中学其他的老师们一样，不仅书教得好，而且对学生也很好，所以我毫不犹豫地选择继续留在渝北中学上高中。”

怀父母之心

为孩子一生负责

2017级初三（8）班班主任兼语文老师黄冬

初三八班的班主任兼语文老师黄冬，一直践行着他的教学理念，“怀父母之心，为孩子一生”。他认为，“作为老师最重要的就是把学生当作自己的子女来看待，要为孩子的终身负责。”

怀父母之心，首先要在学习上帮助学生。学生余伟说：“黄老师一贯以‘学会学习、学会生活、学会处事’来要求我们。七年级刚入学时，为了让同学们养成良好的学习习惯，黄老师组织了 ‘让优秀成为一种习惯’的系列班会，每周让大家演讲分享自己的一些好习惯，大家一起探讨如何使自己变优秀。”

此外，黄冬还要求每位同学将自己的理想学校、目标总分和单科目标分写在一张纸上，并张贴在教室的宣传栏上，以此激励大家。到初三下学期，每次模拟考试后，再让同学们与自己的目标分进行对照，并反思总结。

班上学习欠佳的学生一直是黄冬重点关注的对象。为此，他每周都会找三四个学生谈话，了解他们的学习和生活。通过谈话，了解学生，找出学习欠佳的根源，给予学生鼓励，让他们一点一点朝着目标前进。最终，黄冬老师的谈话取得不错的效果：“本次中考，平时成绩欠佳的学生发挥得不错，成绩都上来了。”

除了在学习上对同学们严格要求，生活中也时常怀着一颗为人父母的心。中考前，班上一名学生的父母闹矛盾，家庭的变故对他打击特别大，让他对学习完全丧失了信心。

得知情况后，黄冬进行了两次家访，希望帮他解开心结。连续一个月，黄冬坚持每周和该同学的外婆通电话，了解他在家里的情况，并把他在学校的情况反馈给家长。在黄冬和家长的共同努力下，这位同学终于走出阴影，并考取了渝北中学。

爱心和奉献是渝北中学一直倡导的职业精神，在渝北中学这片沃土上，不乏这样一群有爱心肯奉献的老师，正是他们铸就了孩子们的梦想，成就了他们的辉煌。

“在这里学习了三年，我们对这里的一草一木都十分熟悉，我们舍不得离开母校。”选择继续留在母校的黄骏宇说，“更重要的是，我们舍不得离开渝北中学可爱的老师们。”

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”同一物种，不同环境，最后生长的结果却也不同。正是在这一群好老师的带领下，渝北中学才能在中考中连年创造高上线率。也正是因为这一群老师对学生的真情奉献，让学生们对渝北中学更加信服，从而选择继续留在母校学习。

“为每一位学生的可持续发展奠定基础”，正是在一位位优秀教师的共同努力下，渝北中学正一步步朝着重庆市示范高中和中华名校迈进。

PH

【免责声明】上游新闻客户端未标有“来源：上游新闻-重庆晨报”或“上游新闻LOGO、水印的文字、图片、音频视频等稿件均为转载稿。如转载稿涉及版权等问题，请与上游新闻联系。