“没必要让我满意，应该是让学生满意。”湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县女教师李田田在接受媒体采访时这样表示。
10月11日，李田田在网上发表了一篇名为《一群正被毁掉的乡村孩子》的文章，引起众多网友关注。文中，李田田自述，她于2016年9月到湖南省永顺县桃子溪学校任职语文老师，教学期间频繁有上级前来检查卫生，严重影响教学进度。其表示，自开学以来，学校几乎每周都有检查，“隔两天，我们就要带学生大扫除。停课扫地是常有的事，我的语文课已停滞不前。”
在2017年，李田田老师曾经作为通讯员，写过一篇稿子，其中介绍其所在学校地处永顺、桑植、永定三县区交界处，较为偏僻，经济落后，在校学生多为周边苗寨的留守儿童，占学生总数的60%，学生们上学至少要走1个小时的山路。花更多的时间在孩子身上，无疑是李田田的心愿。
李田田的微信朋友圈截图，目前该信息已被删除。
随着这篇文章迅速在网上发酵，李田田也被当地教育局要求深夜冒雨前往县城说明情况，随后她发文求助引发海量围观。据媒体最新报道，当地有关部门否认局长约见的说法，称系李田田在教育局工作的亲属私下约见。
舆论关注的焦点主要集中在“深夜约谈”的细节，谁在约谈，约谈的目的何在，提出问题的当事人后续处境如何？最新的情况是，已有湘西州委领导来学校约谈，州委领导还去了别校核查。李田田表示，“领导说，会整顿永顺乡村教育现状，少些形式检查，减少老师的扶贫任务，不能以权给老师施压。并批评局长不应以姑父关心为由，让我半夜赶进城。”
李田田老师。 来源：微信公众号“山花诗田”
李田田老师反映的情况其实有一定的普遍性。近年来，各级各类检查、评比变得更加频繁，让基层教师不堪重负。一些额外任务也相继而来，部分原本是针对政府的检查，现在也下放至学校，并且要求学校规范建档迎检。这些名目繁多的检查，让学校领导和教师疲于奔命，大量消耗了本应投入本职工作中的时间和精力，难免对学校教育教学质量产生影响。
教育部长陈宝生多次讲过，要维护教师权益，减轻教师的负担，各级党委和政府要减少不必要的检查评比、各种和教学活动无关的事情，不能动辄让学校停课出人出场地办活动。
中小学教师工作有其自身特点，除了要完成国家规定的周课时数外，还要上辅导课、早读课、晚自习等。再加上午托，晚上备课、改作业，一天工作时间都要达到12个小时，行政人员工作的时间更长。超长的工作时间，超负重的压力，也几乎耗尽他们的工作热情。所以有人这样说：教师时刻都在忙，但忙的不是教学；校长什么都在管，就是没有管教学。
只要形式主义不根除，给学校和老师“减负”就是一句空话，主动落实教育部为教师减负的要求，让教师们有更多时间花在学生的教育上，我们也希望有关部门能够拿出切实有效的措施。
原标题：“李田田”的呼吁，希望有更多“局长”听到
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