今年9月起，劳动将正式成为中小学的一门课程，孩子们将在这门课上学会煮饭炖汤，还要学种菜养家禽等。消息一出，引发热议。无独有偶，近日，江苏无锡一位特别会炒菜的女孩就因为“魔性颠锅”引发关注，从八岁开始学炒菜，如今十岁的她已会做五六十道家常菜，在短视频平台上粉丝近90万，被网友称为现实版“中华小当家”。（5月8日《扬子晚报》）
“十岁女孩魔性颠锅”引发关注，不仅在于它恰巧契合了中小学开设劳动课程的热点，也在于其展现的强烈的角色反差——十岁女孩手拿一口大铁锅，单手在火灶上轻松旋转360°，精湛的厨艺让许多成年人都自叹不如。而更为关键的是，这位会“颠锅”的女孩，还让许多家长重新认识到，劳动教育并非纸上谈兵，完全可以成为生动、鲜活的生活图景。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。每位热爱劳动的小孩背后，是同样热爱生活、努力工作的家长。据新闻报道，女孩的父母在无锡开了一家饭店，她从小就在店里帮忙，因为体贴父母开始学做菜，希望爸妈累了可以吃上自己炒的菜。因为体谅父母从事餐饮行业的不容易，愿意通过自己的劳动来帮助父母减轻负担，主动学习炒菜，这位“魔性颠锅”的女孩有力诠释了“生活即教育”。
著名教育家陶行知先生认为，生活与教育是同一过程，教育不能脱离生活，教育要通过生活来进行。将劳动教育融入日常生活，不仅能够增长学识，也能提升本领。对孩子来说，会做饭不仅是生活的基本功，还将终身受益，对社交、家庭生活等方面有促进作用。
在劳动教育得到越来越多重视和关注的当下，让孩子们学会做饭为何如此重要？首先，做饭需要食材，食材来自大自然的馈赠和农民辛苦的劳动，学做饭有助于增强孩子对食物的认识和情感；其次，做饭不仅是体力活，也是技术活，在提升生活技能的同时，制作食物也是磨砺品行的过程，有助于增强孩子的耐心、细心、巧心。
开展劳动教育的最好方式，就是将劳动融入日常生活，成为孩子们的一种生活方式。学会煮饭炖汤、种菜养家禽并非强人所难，而是一种价值理念的回归、教育观念的重塑。只有将劳动融入到日常生活中，让孩子们在劳动中收获满足感、成就感，劳动教育才能发挥应有的育人功能。“十岁女孩魔性颠锅”显然是一个劳动教育和家庭教育的成功样本。
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