为进一步激发教师的读书兴趣，推进书香校园的建设。11月23日，“含英咀华 书墨飘香——‘我的书生活’”教师读书分享会在重庆市42中多功能厅举行。会上，来自北京、洛阳、银川、佛山的六所中学以及42中的7位老师用生动形象的语言，讲述自己与书的故事，分享自身的感悟，并给出不少好书推荐。
“在一个被泛滥信息包围的时代，假如你想成为一个拥有能力说出我认为真相是……”洛阳十九中关念基老师用假新闻泛滥的现象，引出“我读 我思辨”的分享主题，提出批判性的思维，并指出在阅读时，要求思辨驱动型阅读，读写一体化。“运用思维，读懂人生这一棵大树。”关老师的金句总结，赢得全程掌声不断。
我们为什么读书？我们要怎么读书？我读了什么书？顺德区实验中学何争德老师讲述一个教师的读书漂流故事。从他的枕边书说起他阅读过的不同类别书籍，并提出“生活就是一本书。”引起在场人的共鸣，频频点头。
书？书与生活？书是什么？重庆市42中肖秀玲老师别有创意地把书比作女子，诺贝尔家族是文学豪门；畅销书是名门望族；不起眼却耐看的书是百姓家的女子。“为什么牛奶盒是方的，可乐瓶是圆的？”“为什么酒吧里矿泉水要几十块钱？可花生米不要钱？”随即，肖老师接连抛出几个问题，引发大家的好奇心，从而推荐《牛奶可乐经济学》。最后，以“乐趣”两字总结阅读之感。
银川九中贾文老师从切身经历谈及勤读、乐读、省读三点阅读感悟……重庆名师熊少华老师点评道，“每个老师都有各自的特点，有的分享很有厚重感，也很实在；有的则能感受到浓浓的语文味儿。”
此外，重庆旅游与文化研究院院长李永明作讲《教师的人文素养》微讲座。他从何为人文素养、人文素养的价值、如何涵育人文素养三方面展开来说，在场老师都认真聆听，不时埋头做笔记。
重庆市42中校长金凤表示道，“读书是教师专业发展的基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生求知若渴的心田。只有读书，教师才能生成新的知识信息，与学生心灵的沟通与传递。”
据了解，多年来，重庆市42中不断加强书香校园建设。拥有5万余册图书、设置自助书吧、设立多个报刊亭等，营造书香四溢的校园环境；开展书墨飘香系列活动、漂书活动等丰富多样的读书活动；开设特色阅读选修课，构建内涵充实的特色课程。
据悉，本次教师读书分享会是重庆42中“卓越源于敏行”青年教师教育教学交流活动内容之一。该活动还开展了“同课异构”课堂展示、主题班会课等活动。
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