大数据采集 虚拟实训帮助学生择业就业
11月30日下午，徐老师和学生一起在重庆市高校智慧校园建设现场推进会上上了这堂公开课，为其他学校的老师们展现了重庆市工程职业技术学院已经实施了很长时间的智能教学。
市教委相关领导、全市各高校教育信息化分管领导、信息化部门负责人都参与到了这次推进会中，分享各自学校智慧校园建设的进度。
2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出到2022年基本实现“三全、两高、一大、三变、三新”的基本目标。“三全”即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”即信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；“一大”即建成“互联网+教育”大平台；“三变”即推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变；“三新”即努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。
实际上，这几年，重庆各个高校都已经陆续投入大量人力物力，进行教育信息化建设。
重庆市高校智慧校园建设现场推进会，“大数据”成了不少学校进行智慧校园建设的好帮手。重庆工商职业学院建立了职业能力分析大数据平台，通过采集国内多个大型招聘网站的岗位、薪资等数据，通过岗位数量与与趋势分析、岗位技能分析，来调整校内的专业结构，优化程设置，制定相应人才的培养方案。
重庆医药高等专科学则选择和12家医院建成双向系统，搭建在线学习平台，利用目前重庆优质的医疗资源进行学生教育。
上游新闻·重庆晨报记者 石亨
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